Guion Borralles

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

GUIÓN DE OBSERVACIÓN

I.- EL CONTEXTO ESCOLAR
A.-CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA
NOMBRE: centro educativo Bertha Von Glumer Y Leyva
TIPO: urbano
TURNO: matutino
HORARIO: 8:00 am a 1:10 pm
LOCALIDAD: San Cristóbal
COLONIA: col. Once cuartosMUNICIPIO: san Cristóbal
FECHA DE VISITA: 05 al 09 de octubre
Quién, cómo y cuándo se fundó:

B.- LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA
Como es el lugar donde se encuentra la escuela: SuInfraestructura:

En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar:
C.- LA RELACION ENTRE LOS ACTORES DE LA ESCUELA
Normas de convivencia en la escuela:
Existe empatía laboral en la escuela
Existeuna adecuada relación y comunicación entre alumno-alumno y maestro-alumno.





D.- LAS CARACTERISTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR Y SU DIVERSIDAD
Ubicación geográfica:
Nivel Socioeconómica del lugar:
Cómose puede llegar a la escuela
Cultura, tradiciones y costumbres de la localidad:
Cuáles son las costumbres y tradiciones más importantes que se celebran en la escuela.

II.- LAS CARACTERISTICAS DE LAPRÁCTICA DOCENTE
A.- DATOS PERSONALES DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Nombre:
Lugar de nacimiento:
Años de servicio:
Horario:
Grupos que atiende:
Escuela y niveles educativos en que labora:
Niveleducativo en el que le agrada desempeñarse:
Estrategias que utiliza para conocer a sus alumnos:
Relaciones que establece con los padres y madres de familia:
Actividades que realiza en la escuela, ademásdel trabajo con los grupos:
Gestiones que emprende para obtener materiales educativos necesarios para las sesiones de educación física:
Acuerdos que establece con los profesores que atienden al grupo,para lograr los propósitos educativos:
B.- LAS ACCIONES QUE REALIZAN LOS MAESTROS Y EL EDUCADOR FISICO
Presenta el docente planificación de las sesiones de educación física.
Qué valores se fomentan...