Guion de Tutoría
ELABORO: GLORIA RIVERA ROMERO ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMATICA: AREA DE UN TRIANGULO GRADO: 3°
Propósito: Que el aprendiz mediante un problema calcule el área deun triangulo.
MOMENTO
DESARROLLO
TIEMPO
RECURSOS
OBS.
PRESENTACION
1. inicio con el cuento el. cuento del cuadrado
10 min.
Cuento en copias
EJERCICIO DE ANTICIPACION
1. Salir alexterior y observar todo lo que hay alrededor, figuras, formas, tamaños, usos etc. relacionándolo con la geometría. Y responder el cuestionamiento ¿En que medida esta presente la geometría en elambiente inmediato?
5 min
ESTUDIO DEL MATERIAL Y ELABORACION DEL PRIMER ESCRITO
Escribir la respuesta del cuestionamiento en un texto. Y que lo comparta con el tutor.
Proporcionar materialimpreso para mejorar el escrito anterior.
Volver a releer y comentar.
5 min
Cuaderno y pluma
TUTORIA PERSONALIZADA
•Presentar la problemática: Área de un triangulo- entregar un ejercicio dedonde se calcule y resuelva el siguiente problema: En un cuadrado ABCD de la lado 1, E es un punto de la diagonal BD y F es el punto medio de la diagonal ED.
La consigna es calcular el área deltriangulo CFD.
Proporcionar un juego de geometría para apoyar su proceso. Valorar los procedimientos que va desarrollando el aprendiz.
Y sugerirle A través de cuestionamientos que le permitan alaprendiz reflexionar sobre como esta resolviendo el problema.
Escuchar sus argumentos de la forma en resolvió el problema.
Proporcionar hojas para la construcción de un cuadrado perfecto y apartir de él construir un triangulo
Vuelve a explicar la forma en que lo realizo mediante dobleces.
Se me proporcionan bibliografía con información sobre el tema. Y conocer diversas formasde resolver sus problemas dentro del contexto escolar.
Para concluir la actividad retomar la importancia de contar con todos los elementos necesarios para comprender calcular área del triangulo...
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