Guion De Tutoría
Páginas: 6 (1306 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2012
|Datos del tutor |
|Nombre: Rosa Elva Huitrón Santos |Sector: 2 Sec. Grales |
|Datos del tutorado|
|Nombre: Ma. Trinidad Rosales Bahena |Escuela: ES354-71 “Patria y Libertad” |
|Guión de tutoría |
|Asignatura: Español |Grado: 1.|Bloque: 1 |
|Tema: Leer para conocer otros pueblos |Subtema: Seleccionar y leer mitos y leyendas para conocer otros |
| |pueblos |
|Propósito del guión de tutoría|
|Ofrecer estrategias innovadoras y eficaces que permitan mejorar los aprendizajes de los alumnos. |
|Seleccionar para trabajar diversos mitos y leyendas. |
|Identificar las característicasestructurales y de fondo de mitos y leyendas para el reconocimiento de semejanzas y diferencias. |
|Aprendizajes a lograr con el desarrollo del guión de tutoría |
|La profesora identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de textos. Reconoce |
|la funciónde mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social. |
|Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas. Identifica diferencias entre distintas versiones |
|de un mismo mito o leyenda en función del grupo social al que pertenece|
|Conceptos fundamentales a abordar, durante el desarrollo del guión de tutoría |
|Clasificación y características de los textos literarios: géneros y subgéneros. |
|Origen y objetivos de los mitos y leyendas.|
|Relación de la literatura con la cultura que la produce. |
|Puntos clave. Secuencia de la tutoría |
|Interactuar con el tutorado. (Tutor. Anote tres preguntas, ejes dereflexión y/o comentarios, a partir de los cuales considere generar un |
|ambiente de confianza para introducirse en el estudio del tema) |
|¿Cuál fue la razón principal por la cual decidiste ser profesora de español? |
|b)¿Cuáles son algunas de las satisfacciones quehas logrado con la enseñanza de la literatura? |
|c)¿Con qué frecuencia lees textos literarios por iniciativa propia? |
|Proporcionar texto, ejercicio, problema, foto, etc. (Tutor. Seleccione material, con el cual considere lograr el propósito y aprendizajes |
|esperados e indique...
|Nombre: Rosa Elva Huitrón Santos |Sector: 2 Sec. Grales |
|Datos del tutorado|
|Nombre: Ma. Trinidad Rosales Bahena |Escuela: ES354-71 “Patria y Libertad” |
|Guión de tutoría |
|Asignatura: Español |Grado: 1.|Bloque: 1 |
|Tema: Leer para conocer otros pueblos |Subtema: Seleccionar y leer mitos y leyendas para conocer otros |
| |pueblos |
|Propósito del guión de tutoría|
|Ofrecer estrategias innovadoras y eficaces que permitan mejorar los aprendizajes de los alumnos. |
|Seleccionar para trabajar diversos mitos y leyendas. |
|Identificar las característicasestructurales y de fondo de mitos y leyendas para el reconocimiento de semejanzas y diferencias. |
|Aprendizajes a lograr con el desarrollo del guión de tutoría |
|La profesora identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de textos. Reconoce |
|la funciónde mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social. |
|Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas. Identifica diferencias entre distintas versiones |
|de un mismo mito o leyenda en función del grupo social al que pertenece|
|Conceptos fundamentales a abordar, durante el desarrollo del guión de tutoría |
|Clasificación y características de los textos literarios: géneros y subgéneros. |
|Origen y objetivos de los mitos y leyendas.|
|Relación de la literatura con la cultura que la produce. |
|Puntos clave. Secuencia de la tutoría |
|Interactuar con el tutorado. (Tutor. Anote tres preguntas, ejes dereflexión y/o comentarios, a partir de los cuales considere generar un |
|ambiente de confianza para introducirse en el estudio del tema) |
|¿Cuál fue la razón principal por la cual decidiste ser profesora de español? |
|b)¿Cuáles son algunas de las satisfacciones quehas logrado con la enseñanza de la literatura? |
|c)¿Con qué frecuencia lees textos literarios por iniciativa propia? |
|Proporcionar texto, ejercicio, problema, foto, etc. (Tutor. Seleccione material, con el cual considere lograr el propósito y aprendizajes |
|esperados e indique...
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