guion

Función social y política del guionista.
La función informativa, los espacios de este tipo son los que requieren de mayor
subjetividad, veracidad e imparcialidad. En este epígrafe se encuentran losinformativos
propiamente dichos, programas diarios por lo general a horas determinadas, como
aquellos que ofrecen información especializada. Son los programas más objetivos de
cuantos se emiten.Los programas deportivos o del corazón abusan de la subjetividad. En estas sin considera
la banalidad habitual de sus contenidos suelen utilizarse expresiones como el “se
comenta”, “se rumora”; etc.La función lúdica.
Se alude a la necesidad que tienen los ciudadanos de divertirse, distraerse. El hecho de
que un contenido tenga esta característica no significa que el espectador tenga queretorcerse a carcajadas. Cualquier programa por muy formal que sea debe ser divertido,
ameno. Ello supone, ya en un principio altas dosis de creatividad, ingenio, buen gusto, y
todo cuanto pueda servirpara atraer al espectador.
La función formativa.
Se trata de una de las funciones más discutidas ya que muchos profesionales, con una
visión muy estrecha; sostienen que los medios no tienen queformar a nadie. Quienes así
piensas se centran en el aspecto docente del vocablo, pero ignoran los demás.
Sabido de la fuerza que tiene la televisión para imponer usos, costumbres,
comportamientos,lenguajes, actitudes; etc. Se considera que la formación en los medios
se puede realizar de diferentes maneras, con independencia del tipo de espacio que se
trate o de los contenidos de los mismos.a) Correcto uso del lenguaje.
b) Buen comportamiento.
c) Realización de los programas como ejemplo de trabajo bien hecho.
La creatividad del guionista.
Durante el proceso de redacción, elguionista para video o audio trabaja aislado, solo, en
un cuarto, con una maquina de escribir o con un procesador de palabras. No obstante,
debe tener en mente a los miles, o quizá, millones de personas...