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ESTUDIOS SOCIALES. NOVENO GRADO. TERCER CICLOUNIDAD 3: LA CONDUCTA SOCIAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE |

UNIDAD 3: LA CONDUCTA SOCIAL DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

GUIÓN DE CLASE No. 1: LOS AGENTESSOCIALIZANTES QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA DEL ADOLESCENTE.

OBJETIVOS:
* Conocer la influencia de los agentes socializantes en la conducta de un adolescente.
* Adoptar las medidas preventivas ycorrectivas ante los agentes socializadores a fin de concientizar al joven sobre la toma de decisiones frente a los grupos socializantes.

CONTENIDOS:
CONCEPTUALES:
Los diferentes agentessocializadores y su impacto en la adolescencia.
* Familia
* Escuela
* Amigos
* Religión
* Los medios de comunicación

PROCEDIMENTALES:
Analizar los diferentes agentes socializadores ysu impacto en la adolescencia.
Comparar la influencia que tienen los agentes socializadores en la conducta del adolescente.
Ejemplificar el rol de cada uno de los agentes socializadores y susfunciones, negativas y positivas.

ACTITUDINALES:
Disposición para rechazar o consolidar su actitud frente a los agentes socializadores.
Actitud crítica ante la influencia de los agentessocializadores.
Disposición para participar en la actividad integral

ACTIVIDADES DEL DOCENTE:
Inicialmente se orientará al estudiante para que participe en la actividad integral.
Se explicará cada unode los agentes socializadores y su influencia en la conducta social.

DESARROLLO DEL CONTENIDO

LA FAMILIA COMO FACTOR INFLUYENTE EN LA CONDUCTA DEL ADOLESCENTE.
Muchos padres temen que cuando loshijos llegan a la adolescencia la influencia familiar quede eclipsada por la del círculo de compañeros. Y esto puede ser el comienzo de problemas con las drogas, la bebida o el sexo. Pero el estudiomás amplio realizado hasta ahora en Estados Unidos sobre la conducta de los adolescentes puede dar serenidad a esos padres. Su principal conclusión es que el entorno familiar es más influyente de...