Guiones De Tutorias

GUION “LOS BRAZOS DE KALYM”

TEMA: LEER Y REESCRIBIR TEXTOS LITERARIOS.
PROPOSITO: LEER UN CUENTO Y A PARTIR DE ÉL, REDACTAR UN GUION DE TEATRO.
2°GRADO
BLOQUE 2 SECUENCIA 6
BLOQUE 5 SECUENCIA 13
3° GRADO
BLOQUE 4 SECUENCIA 12
MATERIALES:
LIBRETA, LIPIZ, DICCIONARIO, ENCARTA U OTRAS FUENTES DECONSULTA
CUENTO, LOS BRAZOS DE KALYM DEL LIBRO CUENTOS LATINOAMERICANOS.

A C T I V I D A D E S
1. DE QUE CREE QUE TRATE EL TEXTO QUE SE LLAMA “LOS BLAZOSDE KALIM”
2. PEDIRLE QUE OBSERVE LA TRAMA (LENGUAJE, CARACTERISTICAS, ACCIONES Y PERSONAJES) Y HACERLE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS:
¿Cómo es ellenguaje utilizado?
¿Cuáles son los personajes y sus características?
¿Cuáles son las acciones?
¿Quién es el narrador?
3. ¿QUÉ FINAL LE PONDRIAS AL TEXTO?
4.¿QUÉ TIPO DE TEXTO ES EL QUE ACABAS DE LEER?
5. INVESTIGAR LA DEFINICION DEL TIPO DE TEXTO (LEYENDA,MITO, CUENTO,NOVELA).
6. ¿CREES QUE ESTE CUENTO SEPODRÍA CONVERTIR EN UNA OBRA DE TEATRO?
7. PREGUNTARLE SI SABE CÓMO SE ELABORA UNA GUION DE TEATRO.
DE SER NECESARIO QUE INVESTIGUE LA DEFINICION ASI COMOLOS ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS PARA SU ELABORACION(TÍTULO, NARRADOR, PERSONAJES, ESCENA, ESCENOGRAFIA, AMBIENTE, DIALOGOS, ACOTACIONES Y VESTUARIO).
8.DESPUES DE LA INVESTIGACION, QUE EL TUTORADO REDACTE EL GUION DE TEATRO A PARTIR DEL CUENTO LEÍDO.
9. REVISAR QUE EL GUION CONTENGA LOS ELEMENTOS
10.REVISAR EL PROCESO:
¿Cómo me sentí?
¿Qué aprendió?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo las resolví?
11. ELABORACION DEL GUIÓN DE TUTORIA.