Guía de lenguaje
Páginas: 4 (957 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2011
PLANIFICACIÓN 2011
UNIDAD: “SOÑANDO LAS PALABRAS”
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 5º AÑO BÁSICO DURACIÓN UNIDAD: 5 semanas
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES:
•Disfrutar de obras literarias a través de su lectura, comentarios y transformación, para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad y su visión del mundo.
•Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis y ortografía adecuada y adaptados a diversas situaciones comunicativas..
OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:
• Desarrollar sucapacidad de expresión de sentimientos y estados de ánimo a través de la palabra.
• Desarrollar la habilidad de trabajar en equipo.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Escuchan y leen textospoéticos variados.
• Se interesan por escuchar, leer y producir textos poéticos.
• Comparten respetuosamente con sus compañeros sensaciones, emociones, sentimientos e ideales a través dellenguaje poético.
• Producen variados poemas y disfrutan de la capacidad de expresar su mundo interior a través de la poesía.
• Valoran la comunicación poética para interactuar conel mundo subjetivo de otros.
• Vinculan la expresión poética con otras formas de expresión artística.
• Identifican y utilizan en sus producciones diferentes aspectos de los textospoéticos como: silueta, fonética, figuras poéticas, metáforas.
• Manifiestan una actitud de apertura a las correcciones gramaticales y ortográficas de sus textos.
CLASE ACTIVIDAD DE AULARECURSOS EVALUACION
1 Presentación de la unidad y de los aprendizajes esperados que propone la profesora. Se comenta cada uno de ellos y se verifica si el nombre de la unidad corresponde a losobjetivos que están propuestos.
Conversación dirigida respecto de los conocimientos previos de textos poéticos que el curso tiene. Texto guía
Cuadernos Diagnóstica: Respuestas dadas en conversación...
UNIDAD: “SOÑANDO LAS PALABRAS”
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 5º AÑO BÁSICO DURACIÓN UNIDAD: 5 semanas
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES:
•Disfrutar de obras literarias a través de su lectura, comentarios y transformación, para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad y su visión del mundo.
•Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis y ortografía adecuada y adaptados a diversas situaciones comunicativas..
OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:
• Desarrollar sucapacidad de expresión de sentimientos y estados de ánimo a través de la palabra.
• Desarrollar la habilidad de trabajar en equipo.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Escuchan y leen textospoéticos variados.
• Se interesan por escuchar, leer y producir textos poéticos.
• Comparten respetuosamente con sus compañeros sensaciones, emociones, sentimientos e ideales a través dellenguaje poético.
• Producen variados poemas y disfrutan de la capacidad de expresar su mundo interior a través de la poesía.
• Valoran la comunicación poética para interactuar conel mundo subjetivo de otros.
• Vinculan la expresión poética con otras formas de expresión artística.
• Identifican y utilizan en sus producciones diferentes aspectos de los textospoéticos como: silueta, fonética, figuras poéticas, metáforas.
• Manifiestan una actitud de apertura a las correcciones gramaticales y ortográficas de sus textos.
CLASE ACTIVIDAD DE AULARECURSOS EVALUACION
1 Presentación de la unidad y de los aprendizajes esperados que propone la profesora. Se comenta cada uno de ellos y se verifica si el nombre de la unidad corresponde a losobjetivos que están propuestos.
Conversación dirigida respecto de los conocimientos previos de textos poéticos que el curso tiene. Texto guía
Cuadernos Diagnóstica: Respuestas dadas en conversación...
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