GUÍA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía integradora Trabajo Colaborativo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO
AMBIENTE
ECAPMA

Nombre del Curso:
Bioquímica Metabólica

Jairo Enrique Granados Moreno.,MSc
(Director Nacional)

2014

1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía integradora Trabajo Colaborativo

GUÍA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVOTemáticas revisadas: contenidos requeridos y contenidos complementarios, de
las unidades 1, 2 y 3, que se encuentran en el entorno de conocimiento del curso.
Estrategia de aprendizaje: La actividadse desarrollará a través de la estrategia
didáctica de aprendizaje basada en problemas de investigación, la cual se
fundamenta en los elementos metodológicos de la investigación científica, dondeusted amigo estudiante es un actor principal, que desempeña el rol de investigador
principal, apoyado por sus compañeros de grupo como coinvestigadores, y que
buscarán en conjunto, desarrollarcompetencias para la resolución de situaciones
problémicas en el contexto agrícola y pecuario, en el marco de un aprendizaje
significativo autónomo y colaborativo.
Metodología
Las actividades sedesarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada
en problemas de investigación (ABPI), organizada en tres momentos, a saber:
Contextualización teórica del problema (clarificación conceptual yrevisión
analítica), contextualización práctica del problema (elaboración y desarrollo) y
propuesta final de solución (informe final), para ser desarrollados en los diferentes
entornos del curso. Alfinal, cada grupo entregará como productos: un informe
escrito en modelo artículo científico de la investigación con su respectiva
presentación ppt, destinada a la socialización de la misma; así...