Guía Para Aprender A Seguir Instrucciones
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2012
Guía para aprender a seguir instrucciones
Nombre: Curso:
I. ¿Crees que seguir instrucciones es fácil? Demuéstralo en el siguiente ejercicio, siguiendo al pie de la letra lo que sesolicita.
1. Lee atentamente todas las instrucciones.
2. Escribe tu nombre y curso donde se le solicita.
3. Subraya el verbo de esta frase.
4. Ordena de mayor a menor los siguientesnúmeros 35, 11, 218, 105, 6: ______________________________
5. Di a tu compañero de la izquierda “hola”.
6. En una palabra, describe qué te parece este ejercicio:___________________________
7. Dibuja cinco pequeños cuadrados debajo del logo del liceo.
8. Mira tu reloj y escribe qué hora es: ____:____
9. Elige uno de estos 3 colores: rojo, negro, blanco:___________________________
10. Levántate y siéntate otra vez.
11. Dibuja una carita feliz al lado del número 14.
12. Pregunta el segundo nombre a tu profesor, y escríbelo a continuación:______________________
13. Dibuja una casita en la parte superior izquierda.
14. Realiza un pequeño dibujo de Bob Esponja al lado izquierdo del logo del liceo.
15. Di tu nombre en voz alta.
16.Pon tu estuche en el suelo, ¡Ahora!
17. Levanta el brazo izquierdo si tu asignatura favorita es Matemáticas, o la derecha si prefieres Lenguaje.
18. Cierra los ojos cinco segundos.
19.Escribe "SOY CAPAZ DE SEGUIR INSTRUCCIONES" encima del título de esta hoja.
20. Sigue sólo las instrucciones número 2, 3 y 21.
21. No menciones ni exclames nada, y continúa realizando la guíaen silencio.
II. Comprensión lectora. Lee siguiente texto del autor argentino Julio Cortázar, y responde las preguntas señaladas a continuación.
Instrucciones para llorar
Julio CortázarDejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El...
Nombre: Curso:
I. ¿Crees que seguir instrucciones es fácil? Demuéstralo en el siguiente ejercicio, siguiendo al pie de la letra lo que sesolicita.
1. Lee atentamente todas las instrucciones.
2. Escribe tu nombre y curso donde se le solicita.
3. Subraya el verbo de esta frase.
4. Ordena de mayor a menor los siguientesnúmeros 35, 11, 218, 105, 6: ______________________________
5. Di a tu compañero de la izquierda “hola”.
6. En una palabra, describe qué te parece este ejercicio:___________________________
7. Dibuja cinco pequeños cuadrados debajo del logo del liceo.
8. Mira tu reloj y escribe qué hora es: ____:____
9. Elige uno de estos 3 colores: rojo, negro, blanco:___________________________
10. Levántate y siéntate otra vez.
11. Dibuja una carita feliz al lado del número 14.
12. Pregunta el segundo nombre a tu profesor, y escríbelo a continuación:______________________
13. Dibuja una casita en la parte superior izquierda.
14. Realiza un pequeño dibujo de Bob Esponja al lado izquierdo del logo del liceo.
15. Di tu nombre en voz alta.
16.Pon tu estuche en el suelo, ¡Ahora!
17. Levanta el brazo izquierdo si tu asignatura favorita es Matemáticas, o la derecha si prefieres Lenguaje.
18. Cierra los ojos cinco segundos.
19.Escribe "SOY CAPAZ DE SEGUIR INSTRUCCIONES" encima del título de esta hoja.
20. Sigue sólo las instrucciones número 2, 3 y 21.
21. No menciones ni exclames nada, y continúa realizando la guíaen silencio.
II. Comprensión lectora. Lee siguiente texto del autor argentino Julio Cortázar, y responde las preguntas señaladas a continuación.
Instrucciones para llorar
Julio CortázarDejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El...
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