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  • Publicado : 31 de marzo de 2011
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Ofrecemos esta breve sección como un elemento auxiliar para las clases de religión. Son diversos juegos o dinámicas que el profesor puede realizar con sus alumnos sea para integrarlos más o sea para motivar o profundizar los diversos temas que se van estudiando. La orientación de las mismas la dejamos a criterio del profesor.
Lo que llamamos “dinámicas” o “juegos” tiene un papel muyimportante en el trabajo con adolescentes y jóvenes en varios sentidos
a) Ayudan a crear un ambiente divertido que hace que los muchachos quieran asistir a las actividades de los jóvenes.
b) Les ayudan a conocerse y romper las barreras interpersonales.
c) Pueden usarse para crear un ambiente donde los muchachos aprenden por el hecho de involucrarse y por experiencia personal. Por ejemplo,muchos de estos juegos se pueden usar para ayudar a tus muchachos a entender la importancia de trabajar juntos y muchos pueden ser utilizados a fin de alcanzar el propósito en lecciones de religión.

A PARTIR DE LAS HABILDIADES SELECCIONADAS

Para el desarrollo de las habilidades, se requiere del empleo de estrategias que contribuyan al desarrollo de las capacidades a las cuales están orientadaslas habiliades. A continuación un cuadro con sugerencias.

| |ESTRATEGIAS |
|EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA | |
|Ortografía / Caligrafía |Utilización de laescritura como modo de ordenar el pensamiento. |
| |Evaluación entre pares. |
|Redacción |Elaboración de ensayos. |
||Creación de cuentos, poemas, historietas y otros recursos literarios y no literarios. |
|Exposición |Ejercicios de vocalización y expresión corporal relacionados con la capacidad para relacionarnos con |
| |los demás. |
||Exposición de trabajos de manera grupal. |
|Diálogo |Organización y ejecución de paneles, debates, coloquios, puesta en común, etc. |
|COMPRENSIÓN | ||Analizar |Lectura de documentos de la Iglesia católica y del libro de texto. |
| |Descomposición y análisis a través de cuadros, sobre información extraída de diarios, folletos, |
| |boletines y revistas.|
| |Explicación del catecismo de la Iglesia católica. |
| |Análisis de información a partir del libro de texto. |
|Identificar |Desarrollo de fichas de trabajo.|
|Interpretar |Lectura e interpretación de textos bíblicos. |
| |Elaboración de conclusiones sobre temas específicos |
| |Recopilación y comparación de información...
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