Habilidades Comunicativas
Páginas: 7 (1716 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
PROGRAMA DE LICENCIATURA
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS
• PROFESOR:
Eugenio Corrales Prada
2012
COMPRENSIÓN LECTORA
El tema sobre la comprensión lectora es muy amplio, hasta la fecha muchos estudiosos la han definido de muchas maneras; siempre enfocado en sus grandes ventajas y cuan necesario es para cadaser humano.
A continuación desglosare algunos términos y pautas básicas del material dado en este curso:
LECTURA
Definición
Santiago Molina señala que:
“La lectura, implica el reconocimiento de símbolos escritos o impresos que sirve como estimulo para una información con sentido, proveniente de experiencias pasadas, y la construcción de nuevos sentido por medio de la manipulación deconceptos que ya posee el lector”
De acuerdo a esta definición presentada por el autor mencionado deducimos que la lectura es:
Es un proceso en el cual el lector deduce la información de un texto construyendo nuevos cono conocimientos en base a sus saberes previos.
Objetivos de La Lectura
Guido y Lopez Kopusar(1995 pp 50) señala que:
“ …el objetivo primordial de la lectura , es la comprensióndel texto, la habilidad lectora; que muchas veces se toma como objetivo final, es solo un medio para lograr el primero(…)En la enseñanza de la lectura es importante proporcionarle al alumno las posibilidades de descubrir el place de leer, su capacidad de interpretar y el goce que eso implica”
A lo mencionado por los autores también consideramos que es principal objetivo la comprensión del textopero a ello agregamos que la lectura va a permitir la formación integral de la persona, que sea capaz de cultivar los diversos valores, que puede proporcionar una buena lectura. La lectura no solo es fuente de información, sino que es un medio de formación; aún fuera de la institución educativa; es decir, como instrumento de autoaprendizaje prueba de ello son muchas personalidades que hantrascendido las fronteras nacionales, como el caso de Mareátegui, que solo con sus lecturas logro ser intelectual con reconocimiento mundial .Recordemos que el solo estudio primaria.
Su formación intelectual fue la autodidacta, a base de muchas lecturas. José Martí tiene mucha razón cuando dice:” El que no sabe leer es como un
cojo ”,es decir un minusválido que no puede desarrollarse plenamente dentrode la sociedad contemporánea, ya que la comunicación verbal se encuentra por todas partes.
En este caso la lectura es esencial; leer bien, significa también saber hablar correctamente, pues los principios de la pedagogía moderna dice: “A leer se aprende leyendo, y a hablar hablando.”La lectura también forma criterio de opinión en las personas, eso es muy importante, porque es un indicador de quelos lectores desarrollan su pensamiento, describen y dan a conocer sus puntos de vista ante diferentes situaciones.
Características de La Lectura
La lectura presenta diversas características:
- Leer, es una actividad compleja, es la asimilación de sistemas de símbolos, el de la grafía, el de la palabra y el de los contenidos.
- Leer, es extraer y otorgar “significado” a unadeterminada realidad.
- La Lectura es un medio y no un fin, los más lúcidos pensadores reclaman para ella una formación formativa y social.
- La lectura es un instrumento indispensable para el desarrollo del ser humano, por ser un medio de información, de conocimientos e integración; además las vías para adquirir valores importantes que coadyuven a una mejor función social.
- Lalectura depende del dominio previo del lenguaje que pueda adquirir una persona, de acuerdo a las condiciones socios ambientales en que se desenvuelve.
Proceso de la Lectura
El proceso de la lectura es interno, inconsciente, del que no tenemos prueba hasta que nuestras predicciones no se cumplen; es decir, hasta que comprobamos que en el texto no está lo que esperamos leer. (Solé, 1994).
Este...
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS
• PROFESOR:
Eugenio Corrales Prada
2012
COMPRENSIÓN LECTORA
El tema sobre la comprensión lectora es muy amplio, hasta la fecha muchos estudiosos la han definido de muchas maneras; siempre enfocado en sus grandes ventajas y cuan necesario es para cadaser humano.
A continuación desglosare algunos términos y pautas básicas del material dado en este curso:
LECTURA
Definición
Santiago Molina señala que:
“La lectura, implica el reconocimiento de símbolos escritos o impresos que sirve como estimulo para una información con sentido, proveniente de experiencias pasadas, y la construcción de nuevos sentido por medio de la manipulación deconceptos que ya posee el lector”
De acuerdo a esta definición presentada por el autor mencionado deducimos que la lectura es:
Es un proceso en el cual el lector deduce la información de un texto construyendo nuevos cono conocimientos en base a sus saberes previos.
Objetivos de La Lectura
Guido y Lopez Kopusar(1995 pp 50) señala que:
“ …el objetivo primordial de la lectura , es la comprensióndel texto, la habilidad lectora; que muchas veces se toma como objetivo final, es solo un medio para lograr el primero(…)En la enseñanza de la lectura es importante proporcionarle al alumno las posibilidades de descubrir el place de leer, su capacidad de interpretar y el goce que eso implica”
A lo mencionado por los autores también consideramos que es principal objetivo la comprensión del textopero a ello agregamos que la lectura va a permitir la formación integral de la persona, que sea capaz de cultivar los diversos valores, que puede proporcionar una buena lectura. La lectura no solo es fuente de información, sino que es un medio de formación; aún fuera de la institución educativa; es decir, como instrumento de autoaprendizaje prueba de ello son muchas personalidades que hantrascendido las fronteras nacionales, como el caso de Mareátegui, que solo con sus lecturas logro ser intelectual con reconocimiento mundial .Recordemos que el solo estudio primaria.
Su formación intelectual fue la autodidacta, a base de muchas lecturas. José Martí tiene mucha razón cuando dice:” El que no sabe leer es como un
cojo ”,es decir un minusválido que no puede desarrollarse plenamente dentrode la sociedad contemporánea, ya que la comunicación verbal se encuentra por todas partes.
En este caso la lectura es esencial; leer bien, significa también saber hablar correctamente, pues los principios de la pedagogía moderna dice: “A leer se aprende leyendo, y a hablar hablando.”La lectura también forma criterio de opinión en las personas, eso es muy importante, porque es un indicador de quelos lectores desarrollan su pensamiento, describen y dan a conocer sus puntos de vista ante diferentes situaciones.
Características de La Lectura
La lectura presenta diversas características:
- Leer, es una actividad compleja, es la asimilación de sistemas de símbolos, el de la grafía, el de la palabra y el de los contenidos.
- Leer, es extraer y otorgar “significado” a unadeterminada realidad.
- La Lectura es un medio y no un fin, los más lúcidos pensadores reclaman para ella una formación formativa y social.
- La lectura es un instrumento indispensable para el desarrollo del ser humano, por ser un medio de información, de conocimientos e integración; además las vías para adquirir valores importantes que coadyuven a una mejor función social.
- Lalectura depende del dominio previo del lenguaje que pueda adquirir una persona, de acuerdo a las condiciones socios ambientales en que se desenvuelve.
Proceso de la Lectura
El proceso de la lectura es interno, inconsciente, del que no tenemos prueba hasta que nuestras predicciones no se cumplen; es decir, hasta que comprobamos que en el texto no está lo que esperamos leer. (Solé, 1994).
Este...
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