Habilidades Comunicativas

Páginas: 4 (829 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
2.3.- HABILIDADES COMUNICATIVAS.
2.3.1. El resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento. Esta breve redacción incluye las ideas principales del texto, pero sininterpretación crítica y sin distinción del autor del análisis.
2.3.2. Existen distintos tipos de resumen: el resumen informativo es aquel que sintetiza el contenido del texto original y el mensaje de lacomunicación, y es muy útil para dar una idea rápida y general del original; el resumen descriptivo, por otra parte, se encarga de explicar la estructura del escrito, así como las partesfundamentales, las fuentes y el estilo; por último, el resumen abstracto es una variante del resumen descriptivo, que encabeza los artículos científicos y cuya función es informar sobre el contenido del textopara que los posibles lectores puedan tener una idea general en poco tiempo.
2.3.3. Funciones del resumen:
-Ayuda en la selección de documentos.
-Es un acopio de información.
-Ayuda en las tareas debúsqueda retrospectiva.
-Ayuda a la recuperación de información.
-Ayuda a superar las barreras del lenguaje.
-Facilita la indización documental.
2.3.4. Recomendaciones para elaborar el resumen:1.- El resumen debe ser breve. De lo contrario, luego no habrá quién lo estudie. 2.-Puedes aprovechar la frase principal de cada párrafo y utilizarla como subtítulo. 3.- Cuando lo acabes, coteja turesumen con el original. Es probable que necesite un último vistazo. 4.- Evita los ejemplos. Cíñete a lo esencial. 5.- Cuenta las palabras. Puede ocurrir que te pidan un número determinado de ellas.2.3.5. Diferencias entre resumen y síntesis. Para hacer un resumen en el texto subrayas lo más importante y luego lo conectas todo, armando un nuevo texto, para hacer una síntesis escribes lo queentendiste del tema con tus propias palabras utilizando las ideas principales y si quieres reforzando un concepto con alguna idea secundaria.
-generalmente la síntesis es mucho más corta que un...
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