habilidades de Aprendizaje

CENTRO ESCOLAR
BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS
Con estudios incorporados a la S.E.P. Clave: EMS-3/368
Acuerdo No. 980008del 19 de agosto de 1998

GUÍA DE ESTUDIO PARA ELABORAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE AL
EXTRAORDINARIO DE LA MATERIA:

Habilidades de Aprendizaje
1er semestre

Fecha de elaboración: Noviembre del 2009

HABILIDADES DE APRENDIZAJE
Bloques

I.-Áreas de
desafío yfortaleza en los
hábitos de
estudio.

II.- Factores
ambientales, de
organización y
socio-afectivos,
que influyen en
el proceso de
aprendizaje.

III.-Los
procesos
básicos del
pensamiento
como
estrategias de
aprendizaje.

IV.Habilidades
sociales que
permiten
mejorar las
relaciones
interpersonal
es.

V.- Métodos
y estrategias
de estudio

AUTOEVALUACIÒN:
Actitud ante elaprendizaje
Ambientales
Factores ambientales
Tiempo
Organización para el
estudio
Método para
comprensión de un
contenido
Comprensión de la
lectura
Estrategia de
esquemas
Atención y
concentración

Lugar
Espacio

Cambios y
Secuencias

Agenda

Clasificación
jerárquica

Apuntes
Socio-afectivos.
Actitud

Autorregulación
Seguimiento de
instrucciones
Aprendizajecooperativo.

Atención y
concentración

Tipos de
habilidades
sociales

Comparación y
Relación

De
organización

Motivación
Método general de
estudio

Observación
y Descripción

Análisis y
Síntesis

Roles que se
juegan en el
trabajo de
equipo.

Solución de
conflictos de
grupo.

Conceptos de
método, hábito,
estrategia y
aprendizaje.
Métodos de
estudio: PLHER,
ROBINSON(EPL2R),DIPCEA,
5
ESTRATEGIAS
PARA MEJORAR
EL
APRENDIZAJE,
8 Estrategias para
recordar y
comprender
Estrategias para
prepararse y
presentar
exámenes.

HABILIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDO DEL CURSO

Bloque I ÀREAS DE DESAFÌO Y FORTALEZA EN LOS HÀBITOS DE ESTUDIO

Unidad de competencia
Explica la importancia que tienen los métodos de estudio en su formación académica, alidentificar
las áreas de desafío y oportunidad.

AUTOEVALUACIÒN:
Actitud ante el aprendizaje
Factores ambientales
Organización para el estudio
Método para comprensión de un contenido
Comprensión de la lectura
Estrategia de esquemas
Atención y concentración
Método general de estudio
Autorregulación
Seguimiento de instrucciones
Aprendizaje cooperativo.

Bloque II LOS FACTORES AMBIENTALES,DE ORGANIZACIÓN Y SOCIO-AFECTIVOS, QUE
INFLUYEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
Unidad de competencia
Realiza cambios en sus factores ambientales, de organización y socio-afectivos, que le permitan
comprometerse de manera responsable con su aprendizaje.

Factores ambientales
Tiempo
Lugar
Espacio
Factores de organización
Agenda
Apuntes
Factores socio-afectivos.
Actitud
MotivaciónAtención y concentración

Bloque III LOS PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO COMO ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Unidad de competencia
Relaciona los procesos básicos del pensamiento con sus estrategias de estudio.
Observación y Descripción
Comparación y Relación
Cambios y Secuencias
Clasificación jerárquica
Análisis y Síntesis
Bloque IV HABILIDADES SOCIALES QUE PERMITEN MEJORAR LAS RELACIONESUnidad de competencia
Reconoce la importancia de manejar diferentes habilidades sociales al trabajar en equipo y resolver
situaciones conflictivas
Tipos de habilidades sociales
Roles que se juegan en el trabajo de equipo.
Solución de conflictos de grupo.

Bloque V MÉTODOS DE ESTUDIO
Unidad de competencia
Mejorará sus métodos de estudio al aplicar diferentes estrategias de aprendizaje.Conceptos de método, hábito, estrategia y aprendizaje.
Métodos de estudio: PLHER, ROBINSON (EPL2R), DIPCEA,
5 Estrategias para mejorar el aprendizaje
8 Estrategias para recordar y comprender
Estrategias para prepararse y presentar exámenes.

Descripción de los elementos del trabajo

Es muy importante que recuerdes que a la copia del material en línea (INTERNET) se le conoce como fraude o...