Habilidades Sociales Cognitivas

UNIVERSIDAD SAN PEDRO.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

TEMA DE INVESTIGACION:

 NIVEL DE DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS Y SOCIALES ALCANZADAS MEDIANTE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO, EN RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE TRADICIONAL, COMO ESTRATEGIA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, EN LAS ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE ENFERMERÍA DE LAUNIVERSIDAD SAN PEDRO- SULLANA, 2011-II

AUTOR:
FREDDY ARELLANO AGURTO
VIII CICLO.

ASESORA:
DOCTORA.: JUANA ARRESTEGUI A.

SULLANA - 2011.

ÍNDICE
PAGINA N°
DEDICATORIA………………………………………………….. ii
AGRADECIMIENTO……………………………………………. iii
RESUMEN……………………………………………………….. ivSUMARY………………………………………………………… v
INTRODUCCION……………………………………………….. 9
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………… 12
OBJETIVOS……………………………………………………… 16

CAPITULO I
1. Antecedentes…………………….………………………………… 17

CAPITULO II
2. Marco Teórico…………………………………………………. 28
2.1.Teorías del Aprendizaje que sostiene la investigación……. 28
2.2. AprendizajeCooperativo………………………………….. 36
2.3. habilidades cognitivas……………...…………………… 55
2.4. Habilidades sociales………………………………………. 44
2.5. El Aprendizaje Tradicional………………………………… 62
2.6 Variables: Operacionalizacion de variables………………… 66
2.7 Hipótesis ……………………………………………………70

CAPITULO III
3. Marco Metodológico……………………………………………. 71
3.1. Universo y muestra …………………….…………………… 73
3.2. Métodos, Técnicas e instrumentos…………………………… 73
3.3. Tecnicas de análisis e interpretación de datos……………… 74

CAPITULO IV
4.1 Analisis e Interpretacion de Resultados…………………………. 76
4.2Conclusiones……………………………………………............ 113
4.3 Sugerencias……………………………………………………… 115
4.4 Referencias bibliográficas………………………………………. 117

4.5 Anexos………………………………………………………..……. 121


LISTA DE TABLAS
CUADRO N° 1
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO…………….. 80
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
COGNITIVAS: PERCEPCION.

CUADRO N° 2
COMPARACION DELMETODO TRADICIONAL Y METODO……………. 81
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
COGNITIVAS: PROCESAMIENTO DE INFORMACION.

CUADRO N° 3
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 82
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
COGNITIVAS: CRITERIO REFLEXIVO

CUADRO N° 4
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 84
COOPERATIVO EN EL DESARROLLODE HABILIDADES
SOCIALES: COMUNICACIÓN

CUADRO N° 5
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 85
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES: SINTESIS

CUADRO N° 6
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 86
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES: ANALISIS Y REFLEXION

CUADRO N° 7
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL YMETODO……………. 87
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES: CRITICA CONSTRUCTIVA

CUADRO N° 8
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 88
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES: IMPLICACION

CUADRO N° 9
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 89
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES: AUTONOMIACUADRO N° 10
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 90
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES: INICIATIVA

CUADRO N° 11
COMPARACION DEL METODO TRADICIONAL Y METODO……………. 91
COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES: CREATIVIDAD

CUADRO N° 12...