Habitos de Lectura en Mexico

Hábitos de Lectura en México

Resumen
Español
Nuestra investigación habla acerca de los hábitos de lectura, nuestro objetivo al iniciar esta investigación fue indagar por qué a los mexicanos les interesa la realización de otro tipo de actividades en vez de leer, que es lo que no les gusta de la lectura, si leen cosas productivas, porque no se sienten motivados a leer cosas productivas, sinuestra sociedad influye en el hecho de que la lectura no sea importante para ellos, etc. Además también quisimos saber los números en nuestro país: desde nuestro índice de lectura, en que ocupan su tiempo los mexicanos, que edad tienen las personas que más leen, hasta las preferencias de lectura de los jóvenes y adultos.


Introducción
Tema:
El hábito de la lectura en México
Problema:
Alrealizar una pequeña encuesta entre los alumnos de la UVM que cursan el 6º semestre de bachillerato se encontró que el promedio de lectura anual era de 3 libros al año, además, al cuestionarlos acerca de qué de libros habían leído, la mayoría de los encuestados coincidió en cierto libro que había sido parte de una actividad académica. Por lo tanto, el problema se resume en que los alumnos debachillerato tienen un bajo índice de lectura, y además no saben las consecuencias a largo plazo que esto ocasiona.
Objetivos:
Saber porque la gente no lee
Indagar si el bajo índice de lectura causa algún tipo de problema a nivel intelectual y social en las personas
Las consecuencias y repercusiones en nuestra sociedad a largo plazo
Conocer si realmente las personas no leen o leen cosas que no sonproductivas
Investigar las actividades que realiza la gente en vez de leer
Preguntas
¿Qué es lo que influye en los jóvenes para que no le den la debida importancia al hábito de la lectura?
¿Es la escuela un factor que influye de manera directa en los jóvenes?
¿Qué tipo de lectura prefieren los estudiantes?
Justificación:
"La lectura y su promoción son importantes en cuanto que son medios parafacilitar la comunicación entre los hombres y los pueblos, el intercambio de ideas, la comprensión y la pacífica convivencia". Esto resumiría en pocas palabras la importancia de la lectura para el buen desarrollo de una sociedad, recordando que en el 2007 la UNESCO le otorgó a México el lugar número 107 en la lista "Hábitos de la lectura", en un estudio de 108 países, podemos llegar a laconclusión de que nuestro desarrollo no va por buen camino. Asimismo, Eduardo Gasca Pliego, rector de la Universidad Autónomo del Estado de México; manifestó que los datos de las encuestas nacionales son cada vez más preocupantes ya que 2.9 es el número promedio de libros per-cápita leídos al año en México. Con base en la Encuesta Nacional de Lectura, Gasca Pliego destacó que las principales razones parano leer en México son la falta de tiempo, con un 69 por ciento; mientras que el 30.4 de la población asegura que es por la falta del gusto a la lectura, y el 19.1 por ciento prefiere realizar otras actividades. Otro dato importante que se revela en esta problemática fue en un estudio que se hizo en Estados Unidos, en donde según datos de la UNESCO el 65% práctica el hábito de la lectura, aun asímás de una tercera parte de la población son analfabetos funcionales, por lo tanto, regresando a México, siendo que sólo el 2% de la población se dedica regularmente a este hábito el 98% restante ya ha ido desarrollando un analfabetismo funcional, lo que a su vez esta correlacionado con el crimen, la pobreza y la marginación o intimidación social, cuestiones que según en palabras de Gasca Pliego sonlos "verdugos actuales" de la sociedad moderna.
Aquí, los objetivos principales que queremos lograr como equipo son, en primera instancia, reconocer si los estudiantes realmente no leen o enfocan más su tiempo en leer revistas, historietas, periódicos, etc., que libros que les aporten algún tipo de conocimiento o enriquezcan su vocabulario, conocer los motivos por los cuales, los estudiantes...