Hablamos de lo mismo pero diferente
Páginas: 8 (1825 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2013
Profesor Ricardo García
Valores II
Ensayo:
“Afectividad, sexualidad y amor”
Andrés Ramírez Palomo
2°A N.L. 23
Introducción:
En este ensayo hablaremos sobre las distintas etapas de madurez en cuanto al amor y la sexualidad en la mayor parte y una parte de afectividad, esto para entender dichos conceptos y saberlosaplicar en la vida diaria de cada uno, sin importar el género o la edad y para abrir un poco la mente de cada uno y ver las cosas de una forma más realista y con una postura abierta y crítica.
Espero este ensayo sea de su agrado y todo esto se hace con el afán de beneficiar mayormente a los jóvenes de nuestra época y crear un poco de conciencia en ellos sobre la sexualidad y el amor y cambiar elconcepto equivocado en algunos casos que ellos tengan.
La visión reduccionista de la sexualidad hoy en día y como entender el verdadero concepto de la sexualidad:
¿Qué es la sexualidad?
La sexualidad es el conjunto de aspectos que abarcan a toda la persona humana, en la unidad de su cuerpo y espíritu, y que la configuran como hombre o mujer.
Se define como la totalidad de lapersona. No se reduce al género.
Somos sexuales por naturaleza y de distintas formas nuestra sexualidad está presente.
Estos son los niveles de acción:
*“Cuando el corazón este subordinado a la razón entonces hazle caso”
El nivel espiritual tiene que ver con el IVA, con los deseos más profundos del ser humano.
En nosotros una realidad que sobrepasa lo que vemos y tocamos.
Lasdiferentes etapas del crecimiento de la persona y sus características:
LATENCIA: Es desde el momento en que el óvulo y el espermatozoide se unen y comienza la vida.
El bebé en el útero es indefenso que depende de la madre y del padre. Si necesito de dos para nacer va a necesitar de dos para crecer en forma armónica.
El bebe percibe lo que sucede a su alrededor de su madre. Si el clima es agresivoel niño crecerá con miedo, por el contrario si el clima es tranquilo el niño crecerá armónicamente con seguridad.
AUTOFILIA (Auto=Uno mismo) (Filia=Amor):
Se inicia el conocimiento del propio cuerpo. También la elaboración de la imagen corporal infantil, esta etapa es conocida como la de auto contemplación y descubrimiento. El niño encuentra diversión a investigar su cuerpo. Estáreconociéndolo y encuentra que algunas zonas son más placenteras que otras, como los genitales. Se siente contento con su cuerpo y lo muestra a cada momento.
ISOFILIA (Iso=Igual, identificación con otro del mismo sexo):
Comienza cuando el niño se identifica con el padre del mismo sexy y trata de imitarlo.
Se quiere parecer a él, trata de saber como se comporta para el de cierta forma imitarlo.
Factoresque predominan:
La imitación y formación de grupos no mixtos, en esta etapa se forman grupos de puros niños o de puras niñas sin excepción a juntarse con alguien del otro sexo.
*Identificación con independencia: Lo que posibilitará a futuro vivir el amor de pareja.
HETEROFILIA INMADURA (Hetero=otro, filia=amor):
En esta etapa se empieza a dar la atracción y el amor por el otro sexo, lo que enla etapa anterior era inimaginable en esta etapa se vuelve posible.
Se da un cambio físico hormonal muy grande y por otro se empiezan a ver los roles con más claridad. Se empieza a descubrir la atracción por alguien del otro sexo (normalmente).
En esta época se enamoran fácil y rápidamente y pueden cambiar de una relación a otra sin ningún temor.
NOSTREDAD: Se tiene el dominio de agarrar lapropia vida y se tiene la capacidad de entregarla a otra persona en una forma muy estable y definitiva.
Se da la capacidad de elegir a esa persona.
Tener la capacidad para llegar al matrimonio es una de las metas de esta etapa.
Se tiene la fuerza para establecer vínculos.
El noviazgo adolescente: VENTAJAS
Ayuda a madurar a la persona en cuanto a la experiencia en relaciones, el amor y...
Valores II
Ensayo:
“Afectividad, sexualidad y amor”
Andrés Ramírez Palomo
2°A N.L. 23
Introducción:
En este ensayo hablaremos sobre las distintas etapas de madurez en cuanto al amor y la sexualidad en la mayor parte y una parte de afectividad, esto para entender dichos conceptos y saberlosaplicar en la vida diaria de cada uno, sin importar el género o la edad y para abrir un poco la mente de cada uno y ver las cosas de una forma más realista y con una postura abierta y crítica.
Espero este ensayo sea de su agrado y todo esto se hace con el afán de beneficiar mayormente a los jóvenes de nuestra época y crear un poco de conciencia en ellos sobre la sexualidad y el amor y cambiar elconcepto equivocado en algunos casos que ellos tengan.
La visión reduccionista de la sexualidad hoy en día y como entender el verdadero concepto de la sexualidad:
¿Qué es la sexualidad?
La sexualidad es el conjunto de aspectos que abarcan a toda la persona humana, en la unidad de su cuerpo y espíritu, y que la configuran como hombre o mujer.
Se define como la totalidad de lapersona. No se reduce al género.
Somos sexuales por naturaleza y de distintas formas nuestra sexualidad está presente.
Estos son los niveles de acción:
*“Cuando el corazón este subordinado a la razón entonces hazle caso”
El nivel espiritual tiene que ver con el IVA, con los deseos más profundos del ser humano.
En nosotros una realidad que sobrepasa lo que vemos y tocamos.
Lasdiferentes etapas del crecimiento de la persona y sus características:
LATENCIA: Es desde el momento en que el óvulo y el espermatozoide se unen y comienza la vida.
El bebé en el útero es indefenso que depende de la madre y del padre. Si necesito de dos para nacer va a necesitar de dos para crecer en forma armónica.
El bebe percibe lo que sucede a su alrededor de su madre. Si el clima es agresivoel niño crecerá con miedo, por el contrario si el clima es tranquilo el niño crecerá armónicamente con seguridad.
AUTOFILIA (Auto=Uno mismo) (Filia=Amor):
Se inicia el conocimiento del propio cuerpo. También la elaboración de la imagen corporal infantil, esta etapa es conocida como la de auto contemplación y descubrimiento. El niño encuentra diversión a investigar su cuerpo. Estáreconociéndolo y encuentra que algunas zonas son más placenteras que otras, como los genitales. Se siente contento con su cuerpo y lo muestra a cada momento.
ISOFILIA (Iso=Igual, identificación con otro del mismo sexo):
Comienza cuando el niño se identifica con el padre del mismo sexy y trata de imitarlo.
Se quiere parecer a él, trata de saber como se comporta para el de cierta forma imitarlo.
Factoresque predominan:
La imitación y formación de grupos no mixtos, en esta etapa se forman grupos de puros niños o de puras niñas sin excepción a juntarse con alguien del otro sexo.
*Identificación con independencia: Lo que posibilitará a futuro vivir el amor de pareja.
HETEROFILIA INMADURA (Hetero=otro, filia=amor):
En esta etapa se empieza a dar la atracción y el amor por el otro sexo, lo que enla etapa anterior era inimaginable en esta etapa se vuelve posible.
Se da un cambio físico hormonal muy grande y por otro se empiezan a ver los roles con más claridad. Se empieza a descubrir la atracción por alguien del otro sexo (normalmente).
En esta época se enamoran fácil y rápidamente y pueden cambiar de una relación a otra sin ningún temor.
NOSTREDAD: Se tiene el dominio de agarrar lapropia vida y se tiene la capacidad de entregarla a otra persona en una forma muy estable y definitiva.
Se da la capacidad de elegir a esa persona.
Tener la capacidad para llegar al matrimonio es una de las metas de esta etapa.
Se tiene la fuerza para establecer vínculos.
El noviazgo adolescente: VENTAJAS
Ayuda a madurar a la persona en cuanto a la experiencia en relaciones, el amor y...
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