HACIA UNA COMPRENSION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
HACIA UNA COMPRESIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Desde los orígenes del hombre y su relación con el mundo a través de la historia todo ha sido fuente de reflexión. Es a partir del surgimiento dela democracia griega donde las formas de vida son libres, aunque igual subsisten fuerzas conservadoras encarnadas en la aristocracia.
En la filosofía se encuentra la evolución espiritual de losSofistas quienes sitúan la capacidad ilimitada de los hombres para la educación aportando que la virtud puede ser enseñada. Los sofistas también permitieron el desarrollo de las teorías de lasdemostraciones y de la lógica, entre ellos se formaron importantes pensadores como Platón, Aristóteles y Sócrates.
En 1603 se conforma definidamente lo que hoy conocemos como “ciencia” con la fundación de laAcademia de Lincei en Italia. William Whewell empleó el término científico por primera vez en una reunión de la Asociación Británica refiriéndose a los allí reunidos.
Uno de los precursores másimportantes es Francis Bacon, fue el primero en rechazar la fe como demostración y presupuesto. Enfatizaba que “La mejor demostración es la experiencia, siempre que se base en el experimento. Pues siesta es trasladada a otro fenómeno se considera parecido y ello no se hace debidamente, la experiencia resulta falsa.” Estas experiencias falsas son las que producen a los “ídolos” (errores delindividuo), que asedian a la mente de los hombres. Para Bacon es necesario dotar al conocimiento científico de un método y ese es la inducción a través de la eliminación.
Para Comte el desarrollo de todadisciplina atraviesa por 3 fases sucesivas: Teológica (explican fenómenos a través de agentes sobrenaturales), Metafísica (las fuerzas naturales son reemplazadas por abstracciones personalizadas),Positiva (la mente humana se orienta en relaciones con fenómenos particulares y hechos generales).
Bunge ofrece una definición más elaborada de ciencia: “la ciencia tiende a construir reproducciones...
Desde los orígenes del hombre y su relación con el mundo a través de la historia todo ha sido fuente de reflexión. Es a partir del surgimiento dela democracia griega donde las formas de vida son libres, aunque igual subsisten fuerzas conservadoras encarnadas en la aristocracia.
En la filosofía se encuentra la evolución espiritual de losSofistas quienes sitúan la capacidad ilimitada de los hombres para la educación aportando que la virtud puede ser enseñada. Los sofistas también permitieron el desarrollo de las teorías de lasdemostraciones y de la lógica, entre ellos se formaron importantes pensadores como Platón, Aristóteles y Sócrates.
En 1603 se conforma definidamente lo que hoy conocemos como “ciencia” con la fundación de laAcademia de Lincei en Italia. William Whewell empleó el término científico por primera vez en una reunión de la Asociación Británica refiriéndose a los allí reunidos.
Uno de los precursores másimportantes es Francis Bacon, fue el primero en rechazar la fe como demostración y presupuesto. Enfatizaba que “La mejor demostración es la experiencia, siempre que se base en el experimento. Pues siesta es trasladada a otro fenómeno se considera parecido y ello no se hace debidamente, la experiencia resulta falsa.” Estas experiencias falsas son las que producen a los “ídolos” (errores delindividuo), que asedian a la mente de los hombres. Para Bacon es necesario dotar al conocimiento científico de un método y ese es la inducción a través de la eliminación.
Para Comte el desarrollo de todadisciplina atraviesa por 3 fases sucesivas: Teológica (explican fenómenos a través de agentes sobrenaturales), Metafísica (las fuerzas naturales son reemplazadas por abstracciones personalizadas),Positiva (la mente humana se orienta en relaciones con fenómenos particulares y hechos generales).
Bunge ofrece una definición más elaborada de ciencia: “la ciencia tiende a construir reproducciones...
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