hacia una evaluación educativa

Que es una rubrica
Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Setrata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación dealumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más simple ytransparente.
La rúbrica es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. Permite que profesores y estudiantes, por igual, evalúen criterios complejos y objetivos, además de proveer unmarco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Intenta conseguir una evaluación justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con en el aprendizaje/enseñanzaconsecuente. Esta integración de actuación y retroalimentación se denomina evaluación en marcha. Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tiendena compartir la rúbrica al momento de la evaluación. Adicionalmente, para ayudar a los alumnos a entender cómo las tareas se relacionan con el contenido del curso, una rúbrica compartida puedeaumentar la autoridad del alumno en el aula.
Las rúbricas son instrumentos de medición en los cuales se establecen
Criterios y estándares por niveles, mediante la disposición de escalas, que permitendeterminar la calidad de la ejecución de los estudiantes en unas tareas específicas. Componentes esenciales:
Criterios, Niveles de ejecución, Valores o puntuaciones según escala En toda tarea que se leasigne a los alumnos deben de establecerse de forma clara y precisa los criterios que fundamentan los
Objetivos de enseñanza. Asegurar de forma precisa el nivel de aprendizaje que se desee de
los...