Evaluacion Educativa

UTM
Universidad Técnica
UTM
De Manabí
Universidad Técnica De Manabí

Pedagogía Musical
Cuarto SEMESTRE
Evaluación
Educativa

GRUPO
:3

Integrantes:

Tema: Las
implicaciones de estos
enfoques en laevaluación

• Bailón Mejía
Katherine
• Lucas Carranza
Liliana
• Lara Barreto Carlos
• Espinoza García
Eddy
• Pincay Quimis Ivan
• Rivas Muñoz José
• Cedeño Ordoñez

Las implicaciones de estos enfoquesen la
educación
La evaluación de la enseñanza aprendizaje es necesario aplicarlo en
todos los momentos del proceso .
Las motivaciones que registran al iniciar sus aprendizajes como las
necesidadeseducativas, los proyectos y visiones antepuesto al
estudiante encierran un conjunto de expectativas que se espera
resultados lo mas tempranamente posible y para esto la información
disponible es laobtenida por la educación

Psicólogos educativos indican que las personas que
alcanzan éxitos en los aprendizajes y se informan
inmediatamente de sus logros , se motivan mas para
avanzar en el proceso
Laevaluación juega un papel dinámico en todo el
proceso educativo.
Permite a los estudiantes conocer el grado de
satisfacción de sus necesidades y la dirección que
están tomando sus proyectos

Elproceso educativo para adultos propone
:capacidades ,expectativa habilidades y
limitaciones que deben ser asumidas por
estudiantes y docentes.
La experiencias nos dice que falta de
aplicaciones en laeducación superior deja los
procesos mas en el educador.
Se señalan como alternativas de evaluación
inicial los periodos de aprestamiento ;la
presentación de experiencias y habilidades
;los test deaptitudes para un curso formación
profesional.

La presentación de competencias en el manejo
instrumental como prueba de entrada ,trata de mostrar
algunas condiciones estimada necesarias para
determinaraprendizajes prácticos en relación en el
campo de la formación.
Los procesos de educación de adultos encierra un
énfasis en las actividades practicas.
Un conjunto de ejercicios u operaciones activas en...