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 Características de los objetivos:
Explícitos. Los objetivos deben ser puestos por escrito de forma explícita para poder ser analizados y comunicados a los alumnos.

Precisos. El grado deprecisión difiere en función del tema y de la actividad a desarrollar.

Significativos. Deben ser significativos para el alumno, no para el docente, y ser relevantes para el proceso deenseñanza/aprendizaje.

Definidos en el tiempo.

Alcanzables.

Observables.

Evaluables.
Ejemplos:
 El director de la escuela hace un escrito dirigido a todos los alumnos de la facultad y dentro del“especifica” cuáles son los objetivos principales de la institución como: el aprovechamiento escolar de los alumnos, realizar actividades deportivas y culturales, etc.
 En diciembre presentaremosespectáculos y atracciones en el centro histórico de la Ciudad de México.
 Se pretende que los alumnos participen en un proyecto de mercadotecnia donde presenten un plan completo sobre una empresa, bajociertos criterios.
 Comenzaremos las obras del metro en el año 2004 para acabarlo en el 2006.
 Abriremos un nuevo restaurante en la calle de Reforma.
 Te ofrecemos estudiar inglés connosotros colocándote en el nivel de acuerdo a tus conocimientos y dándote un reconocimiento plus dependiendo de tu desempeño.
División del Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayoreficiencia desempeñarán su oficio. Este principio se ve muy claro en la moderna línea de montaje.
Ej. Automóvil Lamborghini al ser una empresa dedicada a la fabricación de súper autos, divide en líneas demontaje a la hora de ensamblar sus diversos modelos, asignando cada uno de sus 250 trabajadores en las diversas líneas según sus habilidades y destrezas, ya sea en la línea del motor, hidráulica, etc.hasta pasar por tapicería y pintura.
2. Autoridad: Los gerentes tienen que dar órdenes para que se hagan las cosas. Si bien la autoridad formal les da el derecho de mandar, los gerentes no...