Hay que cambiar los paradigmas en la educación

Hay que cambiar los paradigmas en la educación
Mi confrontación con la docencia y los saberes de mis estudiantes.
Nosotros como actores educativos, somos un pilar muy importante en la escuela,debido a que tenemos la misión de formar a los hombres del mañana.
El ser maestra para mí era un sueño, desde pequeña y la economía de mis padres, sólo alcanzó para que concluya el bachillerato yquince años después pude continuar mis estudios y cursé la Lic. En Español. En una Normal Superior, años después me dieron la oportunidad de dar clases en mi centro de trabajo el CBTis. 111, aquí inicióla historia de docente.
El primer día de clases me sentía muy nerviosa, pero con muchos deseos de hacer mi trabajo lo mejor que podía.
Observo que ser maestra tiene implícitos muchos matices,tales como: maestra, orientadora, madre, amiga, entre otros.
Por supuesto que mi razón de ser maestra son los alumnos y lo hago con la mayor honestidad de que soy capaz; al programar con anticipaciónmis clases, guiar a los alumnos para adoptar los conocimientos, con actividades dinámicas acordes a los temas de estudio y con los diferentes tipos de evaluaciones voy comprobando el avancecognoscitivo de los alumnos.
Cuando observo que algunos alumnos no cumplen en tiempo y forma, platico con ellos, para conocerlos y de esta manera poder ayudarlos u orientarlos, para que comprendan loimportante que son y que deben cumplir por su propio bien.
El ser maestra me ha llenado de muchas satisfacciones, cuando veo triunfar a los alumnos, y que cando egresa y los encuentro en algun lugar,  mesaludan con  agrado y me comparten sus logros así como  los buenos recuerdos que conserva de su estancia en el bachillerato.
No todo ha sido color de rosa, también he tenidos motivos deinsatisfacción, cuando concluye un semestre y no logro disminuir el índice de reprobación, esto me indica que me faltó emprender acciones más asertivas para apoyar a los alumnos, despetar su motivación para que...