Hermenéutica Analógica

Hermenéutica Analógica

Mauricio Beuchot

Índice
1.- Aristóteles (antecedentes)
2.- El concepto de cambio
3.-El cambio que lleva a la perfección en el hombre
4.-Educación y potencialidades5.-Factores de la educación humana
6.- El hombre integral

1.- ANTECEDENTES
ARISTÓTELES (384/383- 322 a.C.) HIST.
Filósofo griego, el de mayor importancia junto con Platón, en todala historia de la filosofía; nacido en la ciudad jonia de Estagira (la actual Stavro), en la península Calcídica, de donde le viene el apelativo de «Estagirita», fue hijo de Nicómaco, médico deAmintas, rey de Macedonia.
Equilibrado, reconoce las verdades de los opositores, es equitativo, conciliador, toma en cuenta a los grandes del pasado.
2.- El cambio (transformación de los seres)
Para éltodas las cosas se encuentran en constante cambio (accidentales y sustancial) discusión heraclitiana y parmenidia. Dice que cuando una cosa es susceptible de transformarse esta tiene potencia y tambiénse encuentra en acto.
Perfección

Potencia

Acto
Accidental

Sustancial
Cambios

Causa material (mármol)
Causa eficiente (labrar la piedra apunta de cincel)
Causa formal (la representación de la forma a esculpir)
Causa final (para qué)

Potencia
(Proceso del cambio)

3.-El cambio que lleva a la perfección en el hombre
En el animal:sentir, querer y mudar de sitio.
En el hombre: en su capacidad racional que le permite la perfección. (Dios, la felicidad)
Razón

Hombre (pheiz zoón politikón)

Justo Medio
Felicidad: plenarealización del elemento racional
Virtudes: éticas y dianoéticas.

Estado encargado de la educación.

4.- Educación y potencialidades
¿Cómo se logra la educación? Se parte de la potencialidaddel hombre, que es su disposición y sus medios.
Se educa porque actualiza su potencia.
A) Disposición natural (Percepción del objeto)...