herramientas paracomprencion de textos en ingles
Estrategia 1: Ignora las palabras que no son importantes
Cuando lean van a encontrarse con palabras nuevas que no entiendan. Loprimero que tienen que hacer es determinar la importancia de la palabra en la oración. Si ven que la palabra no es importante deduzcan su significado o simplemente ignórenla. No usen el diccionario cadavez que vean una palabra nueva ya que impide fluidez a la hora de leer. Si es que ven que la palabra es sumamente importante e impide que entiendan el mensaje principal entonces sigan con la estrategia2. Muchas veces es posible entender el mensaje sin tener que entender cada palabra.
Estrategia 2: usen el contexto para adivinar el significado de la palabra
Supongamos que han detectado una palabraque es importante. Antes de usar el diccionario intenten adivinar su significado. Vean el contexto en la que la palabra es usada. Determinen rápidamente si es un verbo, sustantivo, preposición etcpara hacer mas facil la deducción. Una vez tengan una idea pueden consultar a un diccionario. Verán que esta estrategia hará que las palabras queden mas en sus mentes.
Adivinar el significado es unahabilidad que se tiene que practicar y existen muchas situaciones en las que tienen que tener cuidado. Este es el caso de “phrasal verbs” o “idioms” que son palabras que al juntarlas forman unsignificado muchas veces totalmente diferentes del significado individual de las palabras.
Estrategia 3: Escanear para encontrar información específica.
“Scanning” es una técnica en la que el lector nointenta absorber toda la información sino que buscar información especifica. Para escanear correctamente uno debe empezar en la parte superiory rápidamente ir línea por línea. Es una buena técnica parabuscar respuestas y es muy usado en exámenes donde tenemos actividades de lectura en inglés.
Estrategia 4: “Skimming”.
Es muy parecido al “scanning” ya que se lee rápidamente. La diferencia consiste...
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