Herramientas Virtuales

Páginas: 2 (356 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2011
1. Herramientas Educativas Virtuales
• Conceptos
Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamenteeficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para elaprendizaje.
• Ventajas / Desventajas
• Ventajas: su flexibilidad (en tiempo y espacio), capacidad de interactividad con diversos medios y herramientas cognitivas, tecnológicas y de comunicación; mayorparticipación del alumno en la construcción de su propio aprendizaje, potenciación de otro tipo de aprendizajes, entre ellos el aprendizaje significativo, el colaborativo y el auto dirigido, en el alumno ydocente.
• Desventajas: Si se usa mal: costo por mala planeación, rutinario, desmotivarte, frío y promotor de aprendizaje solitario, promotor de actitudes poco éticas académicamente por parte de losalumnos (plagio, ecopia,...). Otras: supeditado a las capacidades técnicas y tecnológicas del medio receptor (luz, internet, capacidad de la computadora), a las capacidades de los alumnos de manejo demedios y autoaprendizaje, así como a las de los profesores para manejar la nueva modalidad.
2. ¿A que llamamos una plataforma virtual?, ejemplos
Las plataformas virtuales, se refieren, a latecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web (sibal) que se usan de manera más amplia en la Web 2.0
Ejemplos:
Blog, wiki, Foros, Grupos, PHP WebQuest, Librovirtual, Pod Cast, LMS
3. ¿A que llamamos una herramienta virtual?, ejemplos
Son aquellas que se utilizan para ejecutar una determinada tarea de tal forma que el usuario pueda personalizar sustrabajos.
Ejemplos:
JClic, CD Rayuela, Cmap Tools, Hot Potatoes
4. ¿Cuáles son las diferencias entre las plataformas virtuales comerciales y las plataformas virtuales libres?
La diferencia es que en...
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