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  • Publicado : 18 de noviembre de 2010
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TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
La evaluación psicológica incluye la aplicación de test o técnicas de evaluación, es decir independientemente del objetivo o contexto de evaluación,han de ser aplicados una serie de dispositivos de medida o análisis en los que basar los juicios emitidos. Las estrategias que se utilizan para identificar el déficit de atención e hiperactividad ysus implicaciones son:
La Entrevista
Es la técnica de evaluación más extendida y utilizada, debido a su aplicabilidad a una gran variedad de campos. Según pope la entrevista es “un encuentrohablado entre dos individuos que comparten interacciones tanto verbales como no verbales…basado en una diferenciación de roles entre los dos participantes. A aquel al que se asigna mayorresponsabilidad en la conducción de la entrevista se le llama el entrevistador; al otro, entrevistado…los objetivos de la entrevista como un sistema diádico son generalmente determinados por el entrevistador”.Permite la evaluación de individuos difícilmente evaluados por otros medios (invidentes, analfabetos, retrasados mentales, etc.
La entrevista puede tener dos objetivos; bien la de investigación, o de laintervención, bien evaluativo y con el propósito de intervención. También se pueden clasificar por el grado de estructuración. Las entrevistas no estructuradas son sin guion y se suelen utilizarmayormente en las primeras sesiones. Las semi-estructuradas contienen un marco de referencia del entrevistador al entrevistado y permiten expresión libre del sujeto con preguntas abiertas, mientras quelas estructuradas constan de preguntas cerradas (si/no) y focalización en función de lo que se requiere únicamente. Lo optimo es tener un balance entre preguntas abiertas y preguntas cerradas con elfin de que el entrevistado no se sienta interrogado, y evitar sugerir respuestas en la formulación de las preguntas, además de ajustar el nivel del lenguaje al del entrevistado.
La recogida de...
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