Hildegard Peplau

 
 
 
Universidad Arturo Prat 
Carrera de Enfermería  
Introducción a la Ciencia del Cuidado 
 
 
 
 
 

HILDEGARD E. PEPLAU 
ENFERMERÍA PSICODINÁMICA 
 
 
 
 
 
 
Integrantes:​
 Domínguez Vergara, Mº Alejandra 
          Durán Medina, Luisa 
          Escare Oviedo, Camila 
          Garrido Quintana, Pablo 
          González González, Mariel 
 
Profesora:​
 E.U Contreras Aguilera, Sonia 
 

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2014 

ÍNDICE 
 
Índice…………………………………………………………………………………...Pág. 2 
 
Introducción……………………………………………………………………………Pág. 3 
 
Hildegard Peplau: Biografía……………………………………………………………Pág. 4 
 
Obra: “Interpersonal Relations in Nursing”……………………………………………Pág. 7 
 
Fuentes Teóricas………………………………………………………………………..Pág. 9 
 
Modelo de Enfermería Psicodinámica………………………………………………..Pág. 10 
 Fenómenos Metaparadigmáticos……………………………………………………...Pág. 13 
 
Supuestos Explícitos………………………………………………………………….Pág. 13 
 
Supuesto Implícito……………………………………………………………………Pág. 13 
 
Conclusión……………………………………………………………………………Pág. 14 
 
Bibliografía…………………………………………………………………………...Pág. 15 
 
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INTRODUCCIÓN 
 
Los  procesos  de  atención  de  enfermería  no  podrían  llevarse  a  cabo  eficientemente 
sin  un  modelo  o  manual  a seguir. Estos modelos han sido aportados por distintos teóricos o 
teóricos a lo largo de la historia de la Enfermería. 
 

El  uso  de  la  teoría   hace  que  la  enfermería  cambie  su  carácter  de  ocupación  a 
profesión:  “una  ocupación  se  convierte  en  profesión,  cuando  quienes  la  practican  usan 
conocimientos  científicos  para  comprender  y  tratar  los  fenómenos   dentro  del campo  de 
servicio  que  socialmente  se  les  ha  delegado”  (American  Nurses  Association,  1980). 
Anteriormente  la  enfermería  tenía  el  carácter  de  ocupación,  ya  que  no  existía  una 
instrucción previa con una teoría. 
 

Hildegard  Peplau  fue  una  de  las  teoristas  que  hizo  muchos  aportes  a  la  ciencia, 
profesión  y  especialidad   de  enfermería,  pero  su  contribución más  destacada  es  la  de 
relaciones  interpersonales,  una  teoría  intermedia  que  explica  cómo  debe  ser  la  relación 
entre enfermera y usuario/paciente. 
 

Gracias  a  la   teoría  de  “Interpersonal  Relations  in  Nursing  (Relaciones  
Interpersonales  en  Enfermería)”  de  Peplau  publicada  en  1952,  logró  modificar  los paradigmas en torno a la relación entre el enfermero y el paciente. 
 
 
 
 
 
 
 

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HILDEGARD E. PEPLAU 
BIOGRAFÍA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hildegard  Elizabeth  Peplau  nació  el  1  de  septiembre  de  1909  en  Reading, 
Pennsylvania,  Estados  Unidos.  Sus  padres,  Gustav  y  Ottylie  Peplau,   fueron  inmigrantes; 
siendo la segunda de los seis hijos que engendraron. 
En  1931,  se  graduó  de  la  Pennsylvania   Hospital  School  of  Nurses.  Además obtuvo 
distintos reconocimientos, como por ejemplo: 
● Recibió  en  1943,  un  B.A.  (Bachelor  of   Arts,  en  español  licenciatura  o 
bachillerato) en psicología interpersonal del Bennington College, Vermont. 
● Obtuvo  en  1947,  un  M.A.  (Master  of  Arts,  en  español   magíster)  en  enfermería 
psiquiátrica del Teachers College, Columbia, New York 
● Consiguió  en  1953  un  Ed.  D  (Doctor of  Education,  en  español  doctorado  en 
educación) por desarrollo curricular en la Universidad de Columbia. 
Obtuvo  trabajo  como  supervisora  de  un  quirófano en Pottstown. Más tarde ocupó el 
cargo  de jefa de personal de enfermería de Bennington mientras seguía con sus estudios, los 
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cuales  llevó  a  cabo  con  psiquiatras  de  renombre  como  Eric  Fromm,  Frieda Fromm­Reichman y Harry Stack Sullivan. 
Durante  la  Segunda  Guerra  Mundial,  Peplau  como  miembro  de  la  Army  Nurse 
Corps, viajó a Inglaterra a trabajar en un hospital neuropsiquiátrico. 
Luego  de  la  aprobación  de  la  National  Mental  Health  Act  de   1946,   Peplau  abogó 
para  que  las  enfermeras  estudien  más  y  para  que  a  los  pacientes  en los hospitales mentales 
se ...