Hip Tesis Marcos Te Ricos Objetivos
Páginas: 14 (3268 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2015
Hipótesis , Marcos Teóricos, Objetivos
Fuentes Bibliográficas
Juan Samaja (1999) Epistemología y Metodología. EUDEBA, Bs.
As
Madeleine Grawits Methodes des sciences sociales (1990). Dalloz,
France
Gerard Fourez . (1994). La Construcción del Conocimiento
Científico. Narcea. Madrid.
Edgar Morín (1998). El Método: las Ideas. Cátedra. Buenos Aires
Mario Bunge (1983) La investigacióncientífica. Ariel. Barcelona
Carlos Borsotti (2007) Temas de metodología de la investigación
en Ciencias Sociales Empíricas. Miño Dávila. Buenos Aires.
Nilda Corral. Documentos de cátedra: Las hipótesis: función y
formulación / La contrastación de hipótesis (Inéditos)
Planteamiento y formulación de las
hipótesis
Los problemas evocan conjeturas
La forma como nos planteamos los problemas orientael tipo
de conjeturas que se nos pueden ocurrir
“El modo en que se concibe el problema decide sobre la clase de
sugestiones que se examinan y las que se rechazan; los datos
que se seleccionan y los que se abandonan; es el criterio que
decide sobre la importancia o la falta de ella de hipótesis y
estructuras conceptuales” (Dewey, 1959)
Las hipótesis son las respuestas conjeturadas que seproponen
como respuesta al problema.
Las Hipótesis
En los planteamientos tienen funciones
- delimitan las fronteras del estudio
- indican la dirección de la búsqueda
cruciales:
En relación con los interrogantes los principales criterios para
determinar el carácter “satisfactorio” o “insatisfactorio” de
una hipótesis tienen que ver con:
- Si la hipótesis responde a los componentes centrales dela
pregunta planteada;
- Si no reabre preguntas ya contestadas por el conocimiento que
se considera satisfactoriamente establecido.
Las Hipótesis
Samaja llama a estas respuestas provisorias
“hipótesis sustantivas”
“La formulación de la hipótesis sustantiva, tiene
como objeto principal tomar conciencia exacta de los
presupuestos que guían la búsqueda de la
conclusión, mediante unaformación precisa de la
respuesta que se “presume como verdadera” a fin de
orientar la identificación de las situaciones que van a
comprobar o rectificar dichos “presupuestos”
Las Hipótesis
Los planteamientos preliminares de las hipótesis, se
encuentran en la intersección entre los hechos problemáticos
tal como se ofrecen y las teorías preexistentes.
La fase de planteamiento de hipótesis puedeechar mano a
muy diferentes procedimientos, pero todos ellos están
relacionados, de una u otra manera, con una confrontación
entre el saber preexistente y los hechos problemáticos.
En consecuencia, las hipótesis que se examinan no deben ser
exploradas sólo por referencia a los hechos circunscriptos por
el problema, sino que se debe poder establecer su
compatibilidad o coherencia lógica con el restode los
conocimientos considerados como bien establecidos.
Las Hipótesis
La pertinencia y solidez de esta respuesta tentativa dependen
de haber desarrollado un conocimiento profundo del tema
que nos interesa, y haber extraído una conjetura bien fundada
acerca del problema planteado
Podemos decir que la hipótesis es una respuesta plausible al
problema, en el sentido de que es compatiblecon los
conocimientos aceptados en su propio marco de referencia.
La otra vía de convalidación de una hipótesis es su referencia
a la empiria las hipótesis son formuladas en términos tales
que la observación y el análisis puedan proveer una respuesta
al problema.
Las Hipótesis
Una hipótesis cientifica es empíricamente contrastable, lo que
significa que es sensible a datos empíricos
Ensíntesis, la validación de una hipótesis refiere tanto a su
buena inserción en las teorías como en la evidencia empírica
para estimar su adecuación a los hechos
Una hipótesis postula un cierto tipo de relación entre los
aspectos de la realidad que el problema de investigación ha
delimitado, aun antes de establecer una relación
observacional
Las Hipótesis
Cuando el objetivo es contrastar...
Fuentes Bibliográficas
Juan Samaja (1999) Epistemología y Metodología. EUDEBA, Bs.
As
Madeleine Grawits Methodes des sciences sociales (1990). Dalloz,
France
Gerard Fourez . (1994). La Construcción del Conocimiento
Científico. Narcea. Madrid.
Edgar Morín (1998). El Método: las Ideas. Cátedra. Buenos Aires
Mario Bunge (1983) La investigacióncientífica. Ariel. Barcelona
Carlos Borsotti (2007) Temas de metodología de la investigación
en Ciencias Sociales Empíricas. Miño Dávila. Buenos Aires.
Nilda Corral. Documentos de cátedra: Las hipótesis: función y
formulación / La contrastación de hipótesis (Inéditos)
Planteamiento y formulación de las
hipótesis
Los problemas evocan conjeturas
La forma como nos planteamos los problemas orientael tipo
de conjeturas que se nos pueden ocurrir
“El modo en que se concibe el problema decide sobre la clase de
sugestiones que se examinan y las que se rechazan; los datos
que se seleccionan y los que se abandonan; es el criterio que
decide sobre la importancia o la falta de ella de hipótesis y
estructuras conceptuales” (Dewey, 1959)
Las hipótesis son las respuestas conjeturadas que seproponen
como respuesta al problema.
Las Hipótesis
En los planteamientos tienen funciones
- delimitan las fronteras del estudio
- indican la dirección de la búsqueda
cruciales:
En relación con los interrogantes los principales criterios para
determinar el carácter “satisfactorio” o “insatisfactorio” de
una hipótesis tienen que ver con:
- Si la hipótesis responde a los componentes centrales dela
pregunta planteada;
- Si no reabre preguntas ya contestadas por el conocimiento que
se considera satisfactoriamente establecido.
Las Hipótesis
Samaja llama a estas respuestas provisorias
“hipótesis sustantivas”
“La formulación de la hipótesis sustantiva, tiene
como objeto principal tomar conciencia exacta de los
presupuestos que guían la búsqueda de la
conclusión, mediante unaformación precisa de la
respuesta que se “presume como verdadera” a fin de
orientar la identificación de las situaciones que van a
comprobar o rectificar dichos “presupuestos”
Las Hipótesis
Los planteamientos preliminares de las hipótesis, se
encuentran en la intersección entre los hechos problemáticos
tal como se ofrecen y las teorías preexistentes.
La fase de planteamiento de hipótesis puedeechar mano a
muy diferentes procedimientos, pero todos ellos están
relacionados, de una u otra manera, con una confrontación
entre el saber preexistente y los hechos problemáticos.
En consecuencia, las hipótesis que se examinan no deben ser
exploradas sólo por referencia a los hechos circunscriptos por
el problema, sino que se debe poder establecer su
compatibilidad o coherencia lógica con el restode los
conocimientos considerados como bien establecidos.
Las Hipótesis
La pertinencia y solidez de esta respuesta tentativa dependen
de haber desarrollado un conocimiento profundo del tema
que nos interesa, y haber extraído una conjetura bien fundada
acerca del problema planteado
Podemos decir que la hipótesis es una respuesta plausible al
problema, en el sentido de que es compatiblecon los
conocimientos aceptados en su propio marco de referencia.
La otra vía de convalidación de una hipótesis es su referencia
a la empiria las hipótesis son formuladas en términos tales
que la observación y el análisis puedan proveer una respuesta
al problema.
Las Hipótesis
Una hipótesis cientifica es empíricamente contrastable, lo que
significa que es sensible a datos empíricos
Ensíntesis, la validación de una hipótesis refiere tanto a su
buena inserción en las teorías como en la evidencia empírica
para estimar su adecuación a los hechos
Una hipótesis postula un cierto tipo de relación entre los
aspectos de la realidad que el problema de investigación ha
delimitado, aun antes de establecer una relación
observacional
Las Hipótesis
Cuando el objetivo es contrastar...
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