Hipotesis en tesis

Capítulo IV: Discusión de resultados
4.1 Análisis por hipótesis
4.1.1 Hipótesis general:
Se percibe que los trabajadores de la Escuela de Conductores “Simón Bolívar” se desarrollan dentro de una clima laboral apto.
Resultado:
Dentro del clima laboral existen valores por parte de los trabajadores hacia la Escuela de conductores “Simón Bolívar” como son la Integridad que reúne la lealtad,veracidad y confianza; el Compromiso donde reúne la responsabilidad y la visión; el Logro donde reúne la eficiencia, la consistencia, constancia y motivación; la Voluntad donde reúne el valor, la perseverancia y determinación; la Honestidad donde reúne la veracidad y transparencia; y la Felicidad donde reúne la armonía, la sencillez, el carisma y el servicio por ende la percepción es que loscolaboradores se sienten identificados con la empresa y es por ello que infiere con los clientes externos dando como resultado la gran satisfacción laboral.

4.1.2 Hipótesis específicas
1) Existe retroalimentación de manera consecutiva en todas las áreas.
En la Escuela de Conductores “Simón Bolívar” existe retroalimentación positiva el resultado es la solidez de contar con 30 años en el mercado.Y está en un proceso de aprendizaje donde se fortalece las debilidades.
Con los resultados de la Encuesta, los directivos de la Escuela desarrollan continuamente retroalimentación en sus actividades y procesos que reflejan una imagen competitiva ante el entorno laboral.
2) Incremento en la interacción y la comunicación de los jefes superiores hacia los colaboradores.
La creciente interaccióny comunicación entre los colaboradores y los jefes de la Escuela de Conductores, ha permitido efectuar cambios en las actitudes y la conducta para ser mejores colaboradores y lograr una mayor expansión en el mercado.
Se percibe una gran comunicación por parte de los jefes superiores hacia sus colaboradores, dándoles importancia en sus funciones brindándoles el apoyo moral que necesitan obteniendocomo resultado una gran motivación dentro de las áreas logrando eficiencia y eficacia.
3) La relación laboral fortalece las conexiones laborales.
Se percibe que dentro de las áreas de la escuela de conductores se crea y se mantiene un clima laboral bueno en el cual los colaboradores se sienten motivados y libres de aportar dando a ello un resultado de compañerismo generando confianza y trabajoen equipo, aportando lluvia de ideas.
4.2 Análisis por pregunta:
Pregunta 1.- ¿Cómo se siente usted con su trayectoria en la empresa?
El 60% de los colaboradores sienten una gran satisfacción laboral lo cual es un indicador de un buen clima laboral donde el 10% de los colaboradores muestran ser indiferente, lo cual es una diferencia abismal.
Pregunta 2.- ¿Conoce sus funciones dentro de laempresa?
El 75% afirma que conocen sus funciones dentro de la empresa, esto indica que siempre lo ponen en práctica poniendo interés en sus labores.
Pregunta 3.- ¿Se iría de la empresa si le ofrecen un mejor sueldo?
Se muestra una gran lealtad por parte de los trabajadores para con la Escuela de Conductores, logrando un 35% de colaboradores que indican que no se irían a otra empresa aun así lebrinden un mejor sueldo, por el contrario solo un 15% si se iría a otra empresa.
Pregunta 4.- ¿Cómo se siente usted en su puesto de trabajo?
Los colaboradores se sienten satisfechos logrando un 45%, el 40% se siente muy satisfecho, esto indica que logran la eficiencia y eficacia.
Pregunta 5.- ¿Existe ruido en el área donde realiza sus actividades laborales?
El 35% responde que existe ruido,mientras el 25% responde que existe mucho ruido, esto indica que es una debilidad para la Escuela de Conductores puesto que están expuestos a la bulla de los carros y no podrían atender con total tranquilidad a los clientes potenciales.
Pregunta 6.- ¿Cuánto es el nivel de exigencia dentro de su área de trabajo?
Los colaboradores responden que el nivel de exigencia en la Escuela de conductores...