HIPOTESIS PROYECTO DESERCION

HIPOTESIS PROYECTO DESERCION ARGUMENTADAS por Sandra Liliana Rodríguez, Erica Andrea Pérez, Sandra milena losada, Eimer Samboni.
• Los aprendices que estudian en la jornada nocturna y laboran venafectadas las relaciones familiares y tienden a desertar. Esta hipótesis es verdadera. Según glos resultados un 33% de los aprendices se ven afectados en cuanto a la relación con su familia y esprobable que el 28% de estos estén desertando de sus procesos formativos, ya que su carga laboral y academica es muy extenuante.
• El vincular trabajo y estudio genera estrés y hace que los aprendicesgeneren un rendimiento académico bajo y posibles deserciones.: teniendo en cuenta los resultados obtenidos en la investigación, se puede observar que en un 16% de los aprendices presentan casos decansancio y en un 12% presentan agotamiento físico, pero que estos factores no contribuyen a tomar la decisión de desertar de su programa de formación.
• Los estudiantes que laboran generalmente son másresponsables y aplicados esto se ve reflejado académicamente.: los resultados arrojados por la investigación da a conocer que un 17% de los aprendices tiene una intensidad horaria de todo el dia, motivopor el cual se les dificulta más cumplir con sus responsabilidades académicas a diferencia de aquellos que no laboran o que tiene un horario flexible.
• Gran parte de los aprendices desertan porproblemas familiares.: según los resultados de la investigación, un 43% tiene dificultades familiares, pero para el 71% no es motivo de deserción, exceptuando a aquellos aprendices que por fuerzas mayoresdeciden dejar la oportunidad de continuar en su programa de formación.
• Algunos aprendices no están de acuerdo con la formación integral por proyectos como metodologías de aprendizaje del Centro.: deacuerdo con la información obtenida el 14% de los aprendices no se encuentran a gusto con la formación integral por proyectos como metodología de aprendizaje, pero un 85% están de acuerdo con esta...