Hipotesis Y Variables

INTRODUCCION

En la realidad natural y social, se presentan un conjunto de fenómenos; muchos de ellos, constituyen serios problemas que obstaculizan el desarrollo de la sociedad, por lo tanto, deben ser investigados. La investigación se orienta a resolver esos problemas, a conocer las relaciones y los hechos que a simple vista aparecen como inconexos. M. Cohen y E. Nagel, consideran que no “esposible avanzar un solo paso en una investigación sino se comienza por sugerir una explicación o solución de la dificultad que la origino. Las explicaciones tentativas, son sugeridas por los elementos del objeto de estudio y nuestro conocimientos anterior”. Cuando la explicación o la solución del problema es formulada como un planteamiento recibe el nombre de hipótesis.
Entre la proposición yla hipótesis existe una leve diferencia. La primera se refiere a como es el mundo, la segunda, a como esperamos que sea; en consecuencia, la hipótesis predispone mentalmente al investigador sobre el objeto e la investigación. En tal sentido, la hipótesis es la premisa inicial de la investigación.

HIPOTESIS
I. DEFINICION
Si el problema de investigación es una pregunta, la hipótesis es laposible respuesta a dicha pregunta.
En la definición de la hipótesis abundan diversas opiniones debidamente sustentadas. Algunos manifiestan que la hipótesis no solo es afirmación directamente relacionada con la pregunta (hipótesis de investigación) sino que también es una afirmación que supone una respuesta no esperada (hipótesis alternativa) y más todavía, que la hipótesis puede ser la negación delos supuestos (hipótesis nula).

II. FUENTES DE UNA HIPOTESIS
Las fuentes de la hipótesis son:
II.A. Teorías científicas
Surgen como generalización de la actividad científica y de la práctica social para dominar la naturaleza y transformar las estructuras sociales. Su contenido está integrado por los conocimientos debidamente sistematizados, organizados y jerarquizados que versan sobre unadeterminada problemática.
Las teorías conducen a la formación de hipótesis conceptuales (sub-hipótesis) que sirven como punto de partida para el planteamiento correcto de la hipótesis de trabajo. Son el sustento y la base de la hipótesis y el reflejo de hipótesis interrelacionadas, sin que ello signifique que se haya descubierto la verdad, pero si el principio de su descubrimiento.
Las teoríascientíficas, se diferencian de cualquier otro conocimiento por la articulación de concepto y leyes, por la sistematización teórica de la realidad y por la verificación de su eficacia, convirtiéndose en la puerta de acceso para investigar la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. “De ahí la importancia de fundamentar teóricamente nuestro planteamiento del problema y las hipótesis de investigación”A través de las teorías, el conocimiento científico se unifica en un sistema lógico y “orgánico de hecho, hipótesis, generalizaciones y leyes mutuamente relacionadas que explican una determinada región de procesos y fenómenos de la realidad material. A base de ellas, se conocen los hechos, se amplían los conocimientos y se relacionan dos o más variables para descubrir nuevas “relaciones causalesentre los fenómenos y las leyes de su desarrollo”.
II.B. Observación de hechos concretos
Es fuente, porque a través del proceso de investigación, la observación permite conocer las características de un reducido número de hechos y la inducción por analogía, facilita establecer conclusiones generales.
La observación, es un proceso mental en ella que intervienen un elemento senso-perceptivo(visual) y otro racional (consciente). La combinación sistemática de ambos, determina los requisitos que deben caracterizar al observador y a sus observaciones.
Entre otros, tenemos:
* La observación debe ser objetiva.
* En lo posible, deben ser comprobadas y ratificadas por la repetición o por la comparación de nuestros resultados con la de otros que han observado el mismo fenómeno.
*...