hipotonia 6tosemestre

Hipotonía
Objetivos
Nuestro objetivo es de ofrecer a los padres, profesionales y otras personas, recomendaciones basadas en las mejores evidencias científicas disponibles, así como “mejores prácticas” de evaluación e intervención para niños pequeños con discapacidades.
Las principales razones para desarrollar unas normas de práctica clínica para niños pequeños con trastornos de la motricidadson:
Contribuir a que los niños y sus familias conozcan los servicios apropiados y eficaces
Ofrecer un recurso educacional e informativo para los profesionales
Promover la coherencia en la entrega de servicios
Facilitar una comunicación productiva entre los profesionales
Facilitar una mejora de la calidad en los servicios de intervención temprana
Indicar dónde se necesita mayor investigaciónObjetivos
Determinar, en un estudio retrospectivo a 12 años, la frecuencia relativa de patologías neurológicas que pueden cursar con hipotonía durante el período neonatal y describir la evolución neurológica a los dos años de seguimiento.
Introducción
La hipotonía es uno de los signos más frecuentes de patología neurológica en el neonato.
Hipotonía significa disminución del tono muscular.
Losbebés hipotónicos parecen flácidos y se siente como si fueran "muñecos de trapo" al cargarlos. Ellos descansan con los codos y las rodillas extendidos de manera suelta, mientras que los bebés con tono normal tienden a tener los codos y las rodillas flexionados. Pueden tener un deficiente control de la cabeza. La cabeza puede caer hacia un lado, hacia atrás o hacia adelante.
Los bebés con tononormal se pueden alzar con las manos del adulto puestas bajo las axilas del bebé. Los bebés hipotónicos tienden a deslizarse entre las manos, ya que los brazos del bebé se levantan sin ninguna resistencia.
El desarrollo motriz es una progresión de etapas cada vez más complejas (hitos) a través de las cuales los bebés logran controlar el uso de sus músculos para la postura erguida, el equilibrio y lamovilidad (desde mantener la cabeza erguida hasta darse vuelta, sentarse, gatear y estar de pie), así como la manipulación de objetos para la interacción con el entorno.
El desarrollo motriz incluye:
Habilidades motrices gruesas (habilidades de los grandes músculos como controlar la cabeza, sentarse, pararse y desplazarse)
Habilidades motrices finas (habilidades de los músculos pequeños comoagarrar, soltar y manipular objetos)
Habilidades orales-motoras (comer, tragar, producir sonidos y hablar).
Hay varios componentes básicos que proporcionan una base para el desarrollo de las habilidades motrices en los niños pequeños. Estos son:
• Tono muscular. El tono muscular es afectado por todos los niveles del sistema nervioso, desde el cerebro a los nervios periféricos. Puede ser afectado por laelasticidad del músculo y sus tendones, por la capacidad del sistema nervioso para enviar mensajes al músculo y por la capacidad del músculo para recibir y responder a esos mensajes.
Reflejos primitivos. Los reflejos primitivos son movimientos involuntarios que tienden a dominar la motricidad en los primeros 3 a 4 meses de vida del bebé. Generalmente ya no son visibles a los 6 a 9 meses de edad.Reacciones de enderezamiento y equilibrio. El enderezamiento y el equilibrio son reacciones de balanceo que nos hacen corregir nuestra postura/posición en respuesta a la fuerza de gravedad. Enderezamiento es la capacidad de mantener verticales la cabeza, el tronco y las extremidades; equilibrio es la capacidad de mantener y recobrar el equilibrio.
Reacciones posturales. El control postural es lacapacidad de establecer y mantener una posición estable sobre la base de un apoyo. Requiere de un tono muscular adecuado y reacciones de enderezamiento y equilibrio adecuadas.
La hipotonía es un síntoma frecuente de observar en los niños pequeños, siendo de orígen neurológico o no, en este último grupo se encuentran los niños desnutridos, o los niños a los que les falta estímulo psicomotriz por...