HISHIKAWA Final

Páginas: 4 (984 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015
Ishikawa
INTEGRANTES:
ANGEL SAN MARTIN
CARLOS GÓMEZ
JUAN CACERES
ROBINSON MOYA
PROFESOR:
GONZALO HERRERA
05 DE NOVIEMBRE DE
2014

Temario
Introducción
Reseña biográfica
Visión de la calidadPrincipales aportes para la calidad
Siete herramientas para la calidad
Ejemplo diagrama causa y efecto
Conclusión

Introducción
La calidad es un tema de
reciente desarrollo, ahora ya
no se puede hablar dehacer
las cosas bien sino mantener
un nivel de calidad adecuado
durante la realización de un
producto o servicio.

Estos pequeños cambios
agilizaron y afinaron el
análisis de la calidad y susobjetivos.

Ahora se hará un análisis del
aporte de Kaoru Ishikawa, el
cual realizó una simplificación
de los métodos matemáticos
de recolección y comprensión
de los datos.

Reseña biográfica
Kaoru Ishikawanació en Japón
en 1915 y se graduó en el
departamento de Ingeniería de
la Universidad de Tokio, en 1939
donde obtuvo un titulo de
química aplicada. Obtuvo el
doctorado en Ingeniería en
dicha Universidady fue
promovido a profesor en 1960.

Después de la guerra, llegó a
estar comprometido con los
primeros esfuerzos de la JUSE
para promover la calidad. Más
tarde llegó a ser presidente del
InstitutoTecnológico de
Musashi. Hasta su muerte, en
1989, el doctor Ishikawa fue la
figura más importante en Japón
en lo que respecta al control de
la calidad.

Reseña biográfica

Fue el primero en utilizar elconcepto de Control de la Calidad Total, y desarrolló las
“siete herramientas” que consideró que cualquier trabajador podía utilizar. Pensó
que esto diferenciaba su tesis de las otras, que dejaban lacalidad en vida; recibió
incluso el Premio Deming y la segunda orden del tesoro sagrado, un muy alto honor
del gobierno japonés. 

Visión de la calidad
 

A medida que la industria progresa, y elgrado de
civilización aumenta, el control de la calidad llega a
ser cada vez más importante.

A continuación algunos principios básicos de la filosofía de Ishikawa con
referencia a la calidad:

La...
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