Histologia

Ortodoncia UNAM- CEMEV
Yizzeth Nathalia Bohórquez Jerez
R1 Ortodoncia

1. Bitácora del col

¿ Qué pasó? En clase de radiología cada alumno se presento al igual que el doctor , para continuarcon la clase nos empezó a hablar sobre la historia de la radiología, aparato de rayos x y radiación.
¿ Qué sentí? Mucho interés por la clase y también recordé que este tema ya lo conocía, debidoa que lo estudie en mi pregrado de odontología pero había olvidado lastimablemente algunos datos.
¿ Qué aprendí? Aprendí que quien descubrió los rayos x fue Wilhelm Conrad Rontgen en 1895, quien esun físico alemán, su descubrimiento fue accidental mientras experimentaba con los tubos de Hittorff-Crookes y la bobina de Ruhmkorff para investigar la fluorescencia violeta que producían los rayoscatódicos, la primer radiografía que se genero fue la de la mano de su esposa, Rontgen gano el premio nobel de física en 1905; también aprendí que la radiación que se usa en odontología es la radiaciónionizante electromagnética ; que un ion es un electrón excitado, recordé las partes de un aparato de rayos x las cuales ya había estudiado en mi pregrado; que la radiación electromagnética ni se oye, nise ve, ni se siente; entre otros pequeños detalles.

¿ Qué propongo? Poder realizar prácticas de radiología para así seguir aplicando en la clínica con nuestros pacientes día a día lo aprendido enlas clases teóricas y aprender sobre los nuevos avances en el campo de la radiología.
¿ Qué integré? Los conocimientos que he adquirido en la práctica odontológica para así poder entender un poco másel proceso de la radiación y emisión de rx.




¿ Qué quiero lograr? Poder integrar los conocimientos adquiridos en el campo teórico a la práctica diaria con los pacientes, conocer más sobre losrx y los avances que han surgido en estos últimos meses.

¿ Qué estoy presuponiendo? Que conozco totalmente el tema, pero lo cierto es que debido a que no he vuelto a investigar sobre radiología...