Historia 360 reactivos

REACTIVOS DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA ELABORADOS POR LOS MAESTROS DE LOS PLANTELES DEL AREA 2 NORTE DE OPERACIÒN Y GESTION

1.

A. Referente al tiempo indicado en épocas

B. Edad del mundo

C. Épocas, pasado

D. Hechos de la historia

2.

A. 1111

B. 1502

C. 1325

D. 1402

3.

A. Isla de tortuga

B. Lugar de las garzas

C. Punto departida de patos

D. Isla mayor

4.

A) 1492

B) 1502

C) 1519

D) 1520

5.

A. Empieza la epidemia de viruela

B. Nace Nezahualcóyotl

C. Muere Moctezuma Yocoyotzin

D. Cae la gran Tenochtitlán

6.

A. 1528

B. 1539

C. 1532

D. 1524

7.

A. Juan Ruiz de Alarcón 1626

B. Antonio de Mendoza 535

C. Juan pablo1539

D. Pedro de Alvarado 1520

8.

A. 1810

B. 1812

C. 1814

D. 1811

9.

A. Iturbide

B. Vicente guerrero

C. Guadalupe victoria

D. Nicolás bravo

10.

A. 1857

B. 1861

C. 1862

D. 1864

11.

A. Territorio mexicano y países centroamericanos.
B. Territorio mexicano, americano y países centroamericanos
C.Territorio mexicano, países centroamericanos y sudamericanos.

12.

A. 900 A.C al 1492 D.C
B. 900 A.C al 1519 D.C
C. 900 A.C al 1521 D.C

13.

A) Teotihuacano
B) Zapoteco
C) Maya

14.

A. Clásico
B. Preclásico
C. Postclásico

15.

a) Tlacopan, Texcoco y Mèxico-Tenochtitlan
b) Tlaxcala, Españoles y Totonacas
c) Tlacopan, Totonacas y Tlaxcala

16.A. Establecimiento de españoles, alianza de los traidores de Tenochtitlán, liberación del yugo mexica.
B. La matanza del templo mayor, la muerte de Moctezuma y la expulsión de los españoles de la ciudad.
C. Conquista de las costas del Golfo de México, conquistó el imperio purépecha, exploración y conquista de Colima.

17.

A. 1521
B. 1519
C. 1523

18.

A.Golpes, heridas y quemaduras
B. Pobreza, tristeza y desolación
C. Sed, hambre y epidemias.

19.

A. 1521- 1697
B. 1521-1525
C. 1527-1546

20.

A. Respetar su construcción.
B. Distinguirla como la capital de la colonia, sin hacerle cambios.
C. Que se trasladara a otro lugar más importante.
D. Destruir las edificaciones prehispánicas y ahí mismo, construir unanueva ciudad capital.

21.

A. Crearon nuevas formas para obtener mayores ingresos sin importarles los sistemas impuestos por los aztecas.
B. Utilizaron el sistema de la triple alianza donde los señores caciques conservarían sus privilegios y funciones porque así les convenía.
C. Solo se dedicaron a cobrarle impuestos a los indígenas que se rebelaban al gobierno español.
D.Dependían de lo que el rey de España enviaba desde Europa.

22.

A. Se otorgaban desinteresadamente derechos a los indígenas.
B. Los indígenas hacían trabajos a los españoles a cambio de un salario.
C. El encomendadero español proponía leyes a favor de los desprotegidos.
D. Los indígenas recibían “protección y educación religiosa” de los españoles a cambio de la obligación deentregar bienes y efectuar servicios a favor de los españoles.

23.

A. El agradecimiento de los caciques y pueblos de indígenas hacia los españoles encomenderos.
B. El rey de España otorgó reconocimientos a los españoles encomenderos.
C. La disminución exagerada de la población indígena con motivo de los abusos de los encomenderos.
D. Se logró igualdad de todas las razas queintegraban la nueva España.

24.

A. La evangelización y conversión de la población indígena al cristianismo.
B. Que la población indígena tenía la libertad de elegir entre su antigua religión o la nueva basada en el cristianismo católico.
C. Que los españoles creían que a través de su buena voluntad los indígenas adoptarían el cristianismo.
D. Consideraban que el espíritu de los...