Historia de gramatica

Páginas: 3 (585 palabras) Publicado: 24 de enero de 2012
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 CONCLUSIONES
5.1.1 DIRIGIDO A LOS MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS ASESORADAS
- El desarrollo de una empresa depende de la demanda de los clientes, espor lo tanto, el principal aspecto a considerar por CONAMYPE, la atención al cliente que hace posible que estos se sientan más a gusto y prefieran el negocio que les ofrece el mejor trato.
- Losempresarios deben luchar contra el problema de la falta de financiación, de esta forma al obtener financiamientos estos pueden cumplir los objetivos trazados por la empresa y llegar muy lejos.
- Los microsy pequeños empresarios buscan apoyo en instituciones como CONAMYPE para desarrollar su empresa a nivel local y que de esta forma también puedan ser financiadas.
- Las medianas y pequeñas empresassurgen con el fin de que las personas consigan ingresos, la falta de recursos influye en el crecimiento de la empresa, por lo tanto los empresarios deben de contar con recursos suficientes para poderdesarrollarse a nivel empresarial.

5.1.2 CONCLUSIONES A LAS MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS NO ASESORADAS.
-Las micro y pequeñas empresas que no reciben ninguna asesoría tienen deficiencia endiferentes áreas dentro de la empresa como la dificultad en el rendimiento económico, falta de personal capacitado y no tienen el conocimiento de cómo atender al cliente por lo cual se les complica eldesarrollo como empresa.
- Es notable que las condiciones de las empresas no asesoradas por CONAMYPE presenta una diferencia con las que si reciben asesorías ya que una empresa asesorada está más equipadacon información necesaria para enfrentar problemas en el mercado en el que se desarrollan.
- Las empresas reconocen que necesitarían algún tipo de ayuda por parte de una organización que vele por elbuen funcionamiento de las micro y pequeñas empresas, y les sería de gran utilidad en campos como el de asesorías legales y las capacitaciones.
-Los clientes que visitan las empresas no asesoradas...
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