HISTORIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL

HISTORIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL




JHADRY GISSELLA VELASCO VILLARREAL



UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
INGENIERIA CIVIL
PAMPLONA
2015



HISTORIA DE LA EDUCACIONAMBIENTAL


JHADRY GISSELLA VELASCO VILLARREAL


MARIANA BLANCO PEREZ
DOCENTE

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
INGENIERIA CIVIL
PAMPLONA
2015Para tener una biosfera saludable, debemos empezar por respetar y cuidar la tierra, reconocer la importancia de todos y cada uno de los seres vivos, entender que los derechos sobre latierra no me pertenecen solo a mí, sino a cada uno de los seres vivos que en ella habitamos. Promover el desarrollo tanto económico, como industrial y ambiental de cada una de las poblaciones. Preservarlos recursos naturales, los valores y costumbres para transmitírselas a las siguientes generaciones.
Desarrollar planes sostenibles, incluyendo la rehabilitación y conservación ambiental, contribuircon la recuperación de ecosistemas y amínales en vía de extinción. Erradicar los organismos que de alguna forma hayan sido modificados genéticamente y afecten las especies autóctonas de una región.Tener un control con respecto a la explotación de recursos naturales que no sean renovables. Tomar medidas preventivas para no ocasionar daños ambientales. Reducir, reciclar y reutilizar todo lo que sepueda para generar menos desechos y que así puedan ser asimilados por el sistema ecológico. Preservar los conocimientos ancestrales, para que contribuyan a la conservación del ambiente.
Garantizar losderechos básicos, por loes: la vivienda, la alimentación, el agua potable, el are limpio, la educación, entre otros. Proteger a las personas vulnerables, apoyar en el competo desarrollo de loscapacidades. Promover la distribución equitativa de las riquezas, dando trabajo a quien lo necesita, contribuyendo al desarrollo personal de cada una de las personas y al desarrollo regional. Apoyar la...