Historia de educacion ambiental

Estocolmo (Suecia, 1972), DECLARACIÓN DE LA CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE HUMANO: Atenta a la necesidad de un criterio y principios comunes que ofrezcan a lospueblos del mundo inspiración y guía para preservar y mejorar el medio ambiente En este se declara que es indispensable el uso de la educación ambiental como mecanismo para evitar que los medios decomunicación y la población contribuyan al deterioro del medio humano y que por el contrario, se difunda información de carácter educativo sobre la necesidad de protegerlo y mejorarlo, a fin de que el hombrepueda desarrollarse en todos los aspectos. en este solo se observa una advertencia al respecto a los efectos de las actividades humans dentro de su entorno, pero en este no se plantea como tal uncambio de estilo de vida que contribuya al mejoramiento del medio Ambiente.
Belgrado (Yugoslavia, 1975),La Carta de Belgrado: En este evento se forma una estructura global para la educaciónAmbiental la educación Ambiental obtiene una importancia en los procesos de cambio.en este se establece que se deben generar nuevos conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes para conseguirel mejoramiento ambiental. En Belgrado se definen también las metas, objetivos y principios de la educación ambiental.
Tbilisi (URSS, 1977), DECLARACIÓN DE LA CONFERENCIA INTERGUBERNAMENTALDE TBILISI SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL: Dirige un llamamiento a los Estados Miembros para que incluyan en sus políticas de educación medidas encaminadas a incorporar un contenido, unas direcciones yunas actividades ambientales a sus sistemas, basándose en los objetivos y características antes mencionados;
Invita a las autoridades de educación a intensificar su labor de reflexión,investigación e innovación con respecto a la educación ambiental;
Insta a los Estados Miembros a colaborar en esa esfera, en especial mediante el intercambio de experiencias, investigaciones, documentación y...