HISTORIA DE LA EDUCACION EDUCATIVA 10050-REQUE

HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 10050 – REQUE
Al celebrar un año más de creación de nuestro Centenaria Institución Educativa Inicial Primaria N° 10050- Reque, nos invita a recordar no solo el momento que fue autorizado su funcionamiento, sino los grandes acontecimientos vividos desde el año 1882 y engrandeciendo el bien ganado prestigio de esta alma mater.
Este trabajo aspira, a que losalumnos de hoy valoren y utilicen bien los adelantos tecnológicos que hace que la educación sea más ágil, creativo, libre; asimismo encontrar en sus antecesores ejemplo de valor, disciplina y perseverancia.
En resumen escribiremos el antepasado de nuestra Institución Educativa.
I.-DE ESCUELA MUNICIPAL DE VARONES A ESCUELA FISCAL DE VARONES N° 2219 (1882 – 1905 – 1945)
Recordemos su creacióntomando como punto de partida, la pérdida del pueblo de Reque de uno de sus hijos predilectos, el teniente primero “DIEGO FERRE SOSA” que tuvo una muerte heroica en el fragor del Combate de Angamos (1879), digno ejemplo para futuras generaciones.
La creación de la Primera Escuela Municipal de Varones en el año 1882, siendo alcalde don PEDRO ARBULU Y LEON, siendo designado como director el preceptorELISEO CABREJOS y posteriormente le sucede en la dirección el preceptor MANUEL FAILOC Y FALLA.
En el año 1982 al celebrar los 100 años de vida institucional hicimos una entrevista al más anciano de los ex – alumnos en ese tiempo, el señor DESIDERIO INCIO quien confirmo haber sido alumno del colegio municipal de varones .La escuela Fiscal de Varones N° 2219, este nombre que se dio a partir de 1905cuando por disposición ministerial todas las escuelas municipales pasan a convertirse en escuela fiscal, así tenemos al Señor ANTERO GONZALES RAMOS de 100 años de edad, al señor KALAZAN INCIO LLUNCOR de 94 años, don AMADOR NIQUEN 89 años, don FRANCISCO ZAPATA entre otros, nos dan a conocer que tuvieron como directores a los preceptores don JULIO ARIAS BERMUDEZ, ERNESTO BERTUREN SANCHEZ, en cuantoa su escuela, estaba ubicada en la plaza de armas las divisiones eran paredes chicas por lo que podía escuchar lo que sucedía en las otras secciones, luego continuaba una pampita para la hora del recreo y en el fondo existían dos aulas para la preparatoria ósea, transición chiquito y transición grande; esta fue la época del mosaico, libro Mantilla, el uso de la pizarrita, el cubo y cuando ya sedominaba el uso del cubo se utilizaba la pluma y el tintero, las carpetas eran grandes y acondicionadas para colocar esto tinteros (pomo de tintas líquidas), se sentaban asta traes alumnos, lo que resultaba incomodo ya que cada cal llevaba su tinta y esto se derrama sobres sus cuaderno; sobre estos tinteros hay muchas anécdotas, por ejemplo el juego que se llamaba la guerra de los tinteros queconsistía en tirar los pomos en un espacio de tres a cuatro metros los contrincantes estaban frente a frente y el tintero que resultaba roto recibía un castigo. También se utiliza la famosa palmeta para castigar cualquier acto disciplinario o no cumplir con las tareas, el castigo eran de 10 palmetazos en las manos, el alumno tenía que aguantar por dos razones, el primero porque su edad lo permitía yaque el ingreso era de 8 a 14 años de edad y la segunda razón el alumno no podía quejarse ante sus padres pues recibían un castigo mayor porque el maestro siempre tenía la razón. La asistencia de los alumnos a la escuela era con o sin zapatas, pero bien limpiecitos con cabellos y uñas recortadas, caso contrario en la puerta lo esperaban con palmeta en mano. Pero no todo era estudio, tenían surecreo y sus propios juegos de la época como: “QUENCHE”, “MATAGENTE”, “RAYUELO”, “ZUMBADOR”, “TROMPO” y también jugaban fútbol pero con pelota de trapo y si algo Salía mal ya sea a la hora de recreo o en los estudios lo dejaban para la hora de salida y se daban los grandes pleitos donde cada cual avanzaba con su barra a la pampita que ahora es el mercado de Reque.
Cuando llegaba la primavera era...