HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO

La educación en el México prehispánico a nuestros días
Sheila Aurora González López
“No existe una versión del pasado. Cada persona, cada
pueblo ve el de ayer con distintos ojos y desde una
diferente perspectiva.”
María Cristina Urrutia
Ecos de la Conquista
Todosasimilamos el significado de la palabra educación en su derivado del latín educare y entendemos por ella, conducir, cuidar hacer crecer o criar, es decir, en su significado etimológico significa conducción. Esta conducción a través del tiempo ha tenido sus variantes para cubrir las necesidades de cada época. En este ensayo haremos un breve análisis histórico de la educación en nuestro país desde elMéxico prehispánico al actual y mencionaremos cómo esta es el resultado de un hecho social.
En las tribus primitivas, la organización social estaba fincada en la subsistencia y bajo este objetivo tanto hombres, mujeres y niños participaban activamente de las tareas. Los niños aprendían de los mayores adquiriendo experiencias necesarias para la vida pues adquirían conocimientos sobre caza, remo,pesca, a defenderse de los peligros y a realizar tareas comunes a los adultos de manera práctica y directa. En el México Prehispánico también los niños y jóvenes aprendían a realizar tareas de adultos y para ello existían los Teocalli, Calmécat y el Telpochcalli. Los pueblos prehispánicos eran de tipo politeísta y para enseñar sobre sus dioses y formar sacerdotes los Teocalli eran los indicados. Ycomo en toda cultura existen clases, las clases más privilegiadas eran los que asistían a los Calmécat donde los hijos de nobles aprendían a formar su carácter como futuros líderes con valores que los llevaran a desempeñar a futuro cargos con dignidad. Las mujeres prometidas al Dios Telpochpan eran educadas en los telpochcalli para ser futuras esposas y aprendieran las labores del hogar acorde a suépoca. Estas instituciones tenían un objetivo común, formar personas que pudieran servir a su religión, a su pueblo y a su familia. Éstas pretendían conservar su historia y tradiciones. Tradiciones y costumbres que se vieron afectadas a la llegada de los españoles.
En 1942 Cristóbal Colón llega a San Salvador y eso da pie a futuras expediciones por parte de su nación. Paralelo a estedescubrimiento, en España se da la primera Gramática de la Lengua Española por Nebrija, misma que sería la base para la enseñanza del Castellano a los pueblos prehispánicos. Los Reyes Católicos Fernando e Isabel, quienes patrocinaron la expedición a lo que ahora conocemos como América, por sus convicciones religiosas obtuvieron el Patronato de Indias concedido por el papa donde se les dejó controlar laiglesia en el nuevo continente y siendo la encomienda evangelizar a los indígenas dando pie a la nueva educación. Años más tarde, su nieto Carlos V es nombrado rey de España y durante su reinado Cortés conquista México.
A la llegada de los españoles al nuevo mundo, se vieron sorprendidos por las grandes riquezas y sobre todo por lo que ellos llamaron salvajismo, pues el creer en muchos dioses y elsacrificio a ellos era algo considerado irracional y la religión fue la manera de humanizar a los nativos. Los frailes fueron los encargados de “educar” a los indígenas y para ello recurrieron a los autosacramentales(representaciones teatrales de carácter religioso) pues era la manera de enseñar la sana doctrina ante la imposibilidad de hacerlo de manera oral. Una vez que los españoles hubieronaprendido la lengua franca, en ese tiempo el náhuatl por ser la lengua predominante, se dieron la tarea de evangelizar y enseñar artes y oficios.
Poco a poco, ante la castellanización de los indígenas y el aumento de la población española y su descendencia, fue necesaria la creación de instituciones capacitadas para la enseñanza. Es así como se crean las encomiendas durante la época Colonial....