Historia De La Educacion Especial Mexicali
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2013
La Educación Especial en Mexicali, Baja California
En 1958 se creó el primer servicio para personas con discapacidad en el estado: Instituto Pedagógico Auditivo Oral (IPAO) en Mexicali, a cargodel Profr. Álvaro Mateos Núñez.
Posterior mente se establece el Centro de Educación Especial No.1 que es actualmente Centro de Atención Múltiple Residencias Imperiales, integrando a educandos condiscapacidad; acontecimientos que contribuyen de manera gradual en el fortalecimiento de instituciones para atender diversas discapacidades definidas por la Secretaría de Educación Pública.
En 1980 –1984 se establecen los grupos integrados por parte del Sistema Federal de Educación, los que se modifican a USAER (Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular).
El apoyo de los adolescenteses reforzado por medio del Centro de Capacitación para Adolescentes (CECADEE), mientras tanto la especialidad neuromotora se inicia en la escuela de impedimentos neuromotores, creada por la Profra.María Luisa Hernández García.
La intervención temprana a las múltiples discapacidades inicia en 1984 en el Centro de Intervención Temprana.
Por lo que respecta al Valle de Mexicali en 1990 selleva a cabo la apertura de Centros de Atención Múltiple; en Delta, Ciudad Morelos y Ejido Querétaro, ya que el traslado a la ciudad se les dificultaba.
Tijuana 1965, se establece el Centro deRehabilitación Auditiva Oral para la atención de niños sordos.
Ensenada 1969, se proporciona apoyo a niños sordos por parte de una asociación civil denominada “Semilla Chiquita” A.C. en lo que respecta aproblemas de deficiencia mental en niños de edad preescolar comienza a partir de 1980.
En 1990 un grupo de padres, contrariados por la atención que recibían en el Centro de Atención al Niño Autista,se organizan como asociación y recurren a la carrera de psicología de la Facultad de Ciencias Humanas y CIAEC(Centro Interdiscplinario de Atenciòn Educativa a la Comunidad), con la finalidad de...
En 1958 se creó el primer servicio para personas con discapacidad en el estado: Instituto Pedagógico Auditivo Oral (IPAO) en Mexicali, a cargodel Profr. Álvaro Mateos Núñez.
Posterior mente se establece el Centro de Educación Especial No.1 que es actualmente Centro de Atención Múltiple Residencias Imperiales, integrando a educandos condiscapacidad; acontecimientos que contribuyen de manera gradual en el fortalecimiento de instituciones para atender diversas discapacidades definidas por la Secretaría de Educación Pública.
En 1980 –1984 se establecen los grupos integrados por parte del Sistema Federal de Educación, los que se modifican a USAER (Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular).
El apoyo de los adolescenteses reforzado por medio del Centro de Capacitación para Adolescentes (CECADEE), mientras tanto la especialidad neuromotora se inicia en la escuela de impedimentos neuromotores, creada por la Profra.María Luisa Hernández García.
La intervención temprana a las múltiples discapacidades inicia en 1984 en el Centro de Intervención Temprana.
Por lo que respecta al Valle de Mexicali en 1990 selleva a cabo la apertura de Centros de Atención Múltiple; en Delta, Ciudad Morelos y Ejido Querétaro, ya que el traslado a la ciudad se les dificultaba.
Tijuana 1965, se establece el Centro deRehabilitación Auditiva Oral para la atención de niños sordos.
Ensenada 1969, se proporciona apoyo a niños sordos por parte de una asociación civil denominada “Semilla Chiquita” A.C. en lo que respecta aproblemas de deficiencia mental en niños de edad preescolar comienza a partir de 1980.
En 1990 un grupo de padres, contrariados por la atención que recibían en el Centro de Atención al Niño Autista,se organizan como asociación y recurren a la carrera de psicología de la Facultad de Ciencias Humanas y CIAEC(Centro Interdiscplinario de Atenciòn Educativa a la Comunidad), con la finalidad de...
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