Historia De La Educacion
Páginas: 4 (952 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2011
Educación básica
El ciudadano del mañana
La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramosque el hombre se educa. A ello, los primeros sistemas de educación tenían características comunes desde elementos culturales como religión y costumbres hasta principios y ciencias matemáticas. Porende, las escuelas son organizaciones formales en donde se le permite al individuo adquirir conocimientos en aspectos que tienen que ver con el desarrollo de las personas y de la sociedad en que estáninmersas.
En referencia a lo anterior, actualmente en las escuelas se da un proceso de socialización, este proceso se encuentra reflejado tanto en la constitución de la republica bolivariana deVenezuela (1999) como en la ley orgánica de educación (1980 y 2009).
En principio, la constitución consagra a la educación “como un derecho humano y un deber social fundamental que debe ser otorgadode manera gratuita y obligatoria” de carácter integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades sin más limitaciones que las derivadas de la vocación. Mientras que la leyorgánica de educación (1980 y 2009) plantea que la “educación básica tiene como fin primordial contribuir con la formación integral del educando mediante el desarrollo de sus destrezas y de su capacidaden todos los ámbitos en función a la exploración y orientación educativa que le permita desenvolverse dentro de la sociedad como un miembro útil que le brinde beneficios a esta.
En concordanciacon ambas leyes definitivamente la educación en todos sus aspectos tantos en las escuelas como en nuestros hogares representa un pilar fundamental que determina el futuro de nuestra sociedad ya que esun derecho irrenunciable que le permite al individuo desarrollar sus habilidades y destrezas.
Hasta este momento, tenemos bastante claro el marco legal que delimita la educación básica, ahora bien,...
El ciudadano del mañana
La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramosque el hombre se educa. A ello, los primeros sistemas de educación tenían características comunes desde elementos culturales como religión y costumbres hasta principios y ciencias matemáticas. Porende, las escuelas son organizaciones formales en donde se le permite al individuo adquirir conocimientos en aspectos que tienen que ver con el desarrollo de las personas y de la sociedad en que estáninmersas.
En referencia a lo anterior, actualmente en las escuelas se da un proceso de socialización, este proceso se encuentra reflejado tanto en la constitución de la republica bolivariana deVenezuela (1999) como en la ley orgánica de educación (1980 y 2009).
En principio, la constitución consagra a la educación “como un derecho humano y un deber social fundamental que debe ser otorgadode manera gratuita y obligatoria” de carácter integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades sin más limitaciones que las derivadas de la vocación. Mientras que la leyorgánica de educación (1980 y 2009) plantea que la “educación básica tiene como fin primordial contribuir con la formación integral del educando mediante el desarrollo de sus destrezas y de su capacidaden todos los ámbitos en función a la exploración y orientación educativa que le permita desenvolverse dentro de la sociedad como un miembro útil que le brinde beneficios a esta.
En concordanciacon ambas leyes definitivamente la educación en todos sus aspectos tantos en las escuelas como en nuestros hogares representa un pilar fundamental que determina el futuro de nuestra sociedad ya que esun derecho irrenunciable que le permite al individuo desarrollar sus habilidades y destrezas.
Hasta este momento, tenemos bastante claro el marco legal que delimita la educación básica, ahora bien,...
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