historia de la educacion

La educación, en la antigüedad como en el presente, desempeñaba el papel de preparar a la niñez y a la juventud para los distintos oficios que requería la sociedad: labradores, guerreros, sacerdotesy jefes. A las mujeres se les enseñaban las tareas domesticas, sus futuras obligaciones como esposas.
En las culturas prehispánicas, los primeros años del niño, aprendía a llevar agua, recogergranos de maíz desparramados por el suelo y acompañaba a su padre al mercado. La niña, aprendía de su madre los quehaceres del hogar como cocinar o hilar.
A los 15 años los jóvenes entraban en la escuela,de las que existían dos tipos la “Tepochcalli”: era donde los hijos de los barrios aprendían las artes y los oficios así como el manejo de las armas, también la obediencia a las normas religiosas y alas tradiciones. Cuando alcanzaban el estatus de “telpopochtin”, jóvenes, servían como escuderos a guerreros experimentados hasta que ellos mismos comenzaban a pelear. Al cumplir los 20 años de edadera común que los jóvenes se casaran y se convirtieran en jefes de familia.
El otro tipo de escuela era llamado “Calmécac”, donde los hijos de los nobles seinstruían en los deberes sacerdotales, delgobierno y de la guerra, además promovía el trabajo intelectual: ciencia, lectura y escritura, adivinación, poesía e historia.
Otra posibilidad para los jóvenes de ganar un lugar en la sociedadestaba en el oficio artesanal y en el comercio. Se iniciaban ayudando a los mercaderes experimentados a lo largo de las rutas comerciales, gracias a su éxito económico y al fervor religioso llegaban aconvertirse en “Pochtecatlatoque”, que significa señor de mercaderes.
La educación se desarrollo de diferentes formas según la civilización:
Los niños aztecas tenían una educación que estaba a cargo delos padres hasta los 14 años, el padre educaba al hijo y la madre a la hija. Después de los catorce años podían entrar a estudiar a un centro educativo según su clase social, de los cuales habían...