historia de la educacion

1. Presentar conceptos de:
a. EDUCACIÓN: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. Laeducación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

b. PEDAGOGIA: La pedagogía es un conjunto desaberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
c. DIDACTICA: Esuna ciencia y un arte que contribuye en el proceso enseñanza aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje.

d. ESPISTEMOLOGÍA: La epistemología es unadisciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factoressociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.

2. Elaborar una reseña histórica de la pedagogía y una reseña histórica de la educación
Reseña histórica de la educación:
La historia de laeducación inicia desde la edad antigua se dio en las culturas china, india, egipcia y hebrea. Asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principalimpulsor de la llamada humanista romana.
El fin del imperio romana marca el final del antiguo mundo y el inicio de la edad media. El cristianismo, nacido y extendido por el imperio romano se encargade mantener el legado y recuperar plenamente el saber de Grecia y roma, nace el nuevo concepto educativo del humanismo a lo largo del siglo XVI. Los sistemas de educación más antiguos conocidos...