HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

Historia de la Educación en
México
4.2 contexto nacional e internacional
4.3 leyes orgánicas 1867-1869

4.2 contexto nacional e internacional
• La guerra de reforma trajo consigo:
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Eltriunfo de los liberales
Pobreza
Inestabilidad social
Campo y minería abandonados
No había fuentes de ingresos
No había recursos para pagar las deudas con España,
Inglaterra y Francia.

• Los ataquesfranceses eran apoyados por
aquellos que querían de nuevo monarquía en
México.
• Entre los mov. Más importantes están:
• La batalla de Puebla el 5 de mayo
• A pesar de ganar la batalla los francesesllegaron a la
cd. De México en 1862.

• Durante este tiempo se tuvieron 2
representaciones
– Benito Juárez
– Conservadores en manos extranjeras

• El mando de Maximiliano no resulto como
esperaban losconservadores,
– Ratifico las leyes de reforma, en ves de derogarlas
• Esto ocasiono el abandonamiento por parte de sus
aliados así como por parte de Napoleón III
• El debilitamiento del gobiernopermitió que los
conservadores recuperaran el poder.
• Maximiliano libra su última batalla y es condenado a
muerte y fusilado.

• El imperio fue derrotado formalmente en
julio de 1867 y hasta 1876.
•Desarrollo del periodo conocido como “la
República Restaurada”.
• Los militares que participaron contra el
imperio fueron ignorados durante la
restauración social.
• La situación de post guerra impidela
recuperación económica del país.
• La República Restaurada no logra su
consolidación.

4.3 Leyes Orgánicas
• En 1867 con Juárez al poder:
• Educación una función pública.

• Antonio Martínez Castro:
• Comisión para el estudio de problemas educativos.

• Uno de los postulados de Barreda:
• La educación debe de formar a los hombres a la luz de
la ciencia y la razón.

• Augusto Comte:
• «elorden debería ser la base de la educación y el
progreso su finalidad más excelsa»

• 2 de noviembre de 1867:
– Se pública la ley orgánica de la instrucción pública del
distrito federal y territorios.
–...