Historia De La Escritura

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2012
Historia de la escritura el alfabeto
escritura es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es unmodo gráfico típicamente humano de transmitir información.
El alfabeto, abecedario o abecé de una lengua o idioma es el conjunto ordenado de sus letras. Es también la agrupación, con un ordendeterminado, de las grafías utilizadas para representar el lenguaje que sirve de sistema de comunicación.
El término alfabeto procede del griego ἀλφάβετον (alfábeton), derivado de las dos primeras letrasgriegas ἄλφα (alfa, α) y βῆτα (beta, β), derivadas a su vez de las letras fenicias ʾalp y bēt, que significaban «buey» y «casa» respectivamente. El alfabeto griego es una adaptación del alfabeto fenicio,que también dio lugar entre otros al hebreo y al árabe. Por su parte, el término abecedario proviene del latín tardío abecedārium, también derivado del nombre de las primeras letras, en este casocuatro: a (a), b (be), c (ce) y d (de).

La conversación
La conversación o el díalogo es una forma de comunicación que consiste en el intercambio de ideas entre dos o mas personas. En ella se hablalibremente sobre diferentes temas. Es decir, las conversaciones por lo general son espontáneas, aunque también podemos participar en conversaciones firnales o dirigidas, por ejemplo, cuando conversamossobre un tema escolar con nuestro maestro.

La discusión
La discución es otra forma de comunicación oral que consiste en el intercambio de opiniones sovre un tema específico. Generalmente lasdiscuciones son formales y las hacemos en grupo. En ellas Exponemos nuestros puntos de vista, escuchamos diferentes opiniones y, frecuentemente llegamos a una conclusión satisfactoria para todos losparticipantes.
Normas del hablante y oyente
Las Normas del buen oyente
1. Mirar a los ojos al hablante.
2. Atender a lo que dice.
3. Evitar interrumpir al hablante.
4. Esperar que el hablante...
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