historia de laeducacion colombiana

Historia general
de la educación

JOSE ALONSO SALAS

Red Tercer Milenio

HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN

HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN

JOSE ALONSO SALAS

RED TERCER MILENIO

AVISO LEGAL
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titular de los derechos.
Datos para catalogación bibliográfica
José Alonso Salas
Historia general de la educación
ISBN 978-607-733-032-5
Primera edición: 2012

DIRECTORIO

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Director General

Jesús Andrés Carranza Castellanos
Director Corporativo de Administración

Rafael Campos HernándezDirector Académico Corporativo

Héctor Raúl Gutiérrez Zamora Ferreira
Director Corporativo de Finanzas

Bárbara Jean Mair Rowberry
Directora Corporativa de Operaciones

Alejandro Pérez Ruiz
Director Corporativo de Expansión y Proyectos

ÍNDICE

Introducción

...................................................................................... 3

Mapa conceptual.............................................................................. 4
Unida 1
5
1. Nociones fundamentales
8
1.1. Definición y generalidades de la historia................................................ 8
1.2. Generalidades y problemas de la historia de la educación................... 15
Autoevaluación
................................................................. 19
Unidad 2
20
2. La educaciónen la Antigüedad
25
2.1. Antiguo Oriente...................................................................................... 25
2.2. Grecia.................................................................................................... 35
2.3. Roma..................................................................................................... 44
Autoevaluación.....................................................................
55
Unidad 3
56
3. Educación en la Edad Media
61
3.1. Alta Edad Media.................................................................................... 61
3.2. Baja Edad Media................................................................................... 71
3.3. Humanismo yRenacimiento................................................................. .76
Autoevaluación
................................................................. 85
Unidad 4
86
4. Educación en la Edad Moderna
89
4.1. Reforma y Contrarreforma ................................................................... 89
4.2. La educación en el siglo XVIII............................................................... 99
Autoevaluación.............................................................. 107
Unidad 5
108
5. La educación en la Edad Contemporánea
112
5.1. La educación en el siglo XIX............................................................... 112
5.2. La educación en el siglo XX................................................................ 119
Autoevaluación
............................................................. .127Bibliografía.................................................................................................. 128
Glosario...................................................................................................... 129

2

INTRODUCCIÓN
Se conoce como historia general de la educación a la historia universal de
ésta. En México, cuando se estudia la historicidad de cualquier fenómenohistórico, sea la educación, la política, la economía, etc., se hace una
división entre la historia de México y la historia universal, esta última, suele
concentrarse en la historia de Occidente, es decir, Europa y Estados Unidos.
A pesar de que esta división de la historia resulta un tanto
problemática, ya que por un lado, México también forma parte de la cultura
occidental y por otro,...