historia de las guarderias

INFANTIL
EN MÉXICO
Dra. Clotilde Juárez Hernández,
Universidad Pedagógica Nacional
cjuarezh@upn.mx
Introducción
Dentro del contexto de Foro Mundial
sobre Cuidado y Educación Infantil quetendrá lugar en mayo en Acapulco México, sería interesante para ustedes conocer un poco acerca del Cuidado Infantil
en este país latinoamericano. Donde los
factores económicos, sociales y culturalestales como la industrialización y
modernización del país, el TLC y la
globalización del mercado mundial,
paradójicamente ha tenido un impacto
en la estructura y funcionamiento de la
mayoría de lasfamilias nucleares y
extensas; imponiendo en la mayoría de
ellas necesidades económicas y desventajas sociales. Aún más, la necesidad
creciente y motivación de la mujer para
ir a la escuela eincorporarse a la fuerza
de trabajo, ha hecho que las madres trabajen tiempo completo fuera de casa.
Ideológica y pragmáticamente, esos factores han influido significativamente
también en lasconcepciones del niño
como ser humano, sujeto de derechos, el
desarrollo infantil, la temprana estimulación y educación infantil; al igual que
la crianza del niño y las prácticas del
cuidado. Por tanto,este artículo informativo tiene la meta de abordar los
siguientes temas actuales: reseña
histórica, ¿qué tan prevalente es el
cuidado infantil en México?, ¿qué instituciones proporcionan servicios decuidado infantil y cuál es la naturaleza
de sus servicios?, ¿hasta qué punto, el
cuidado infantil es utilizado por las
familias trabajadoras?, ¿por qué las
familias en México utilizan el cuidadoinfantil?, ¿cuáles son estándares para la
profesionalización/acreditación/y de
calidad para los servicios? y ¿cuáles son
los retos que enfrenta la comunidad de
la educación infantil en México?Reseña histórica
Históricamente, nuestras culturas
antiguas consideraron a los niños y a
las niñas muy importantes dentro de la
familia. Aunque la conquista impactó
culturalmente de manera...