Historia de mexico

HISTORIA DE MEXICO 1

REPORTE LIBRO COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 01
MATERIA IMPARTIDA POR:
PROFESOR LIC. JUAN CARLOS HERRERA

ALUMNO:
BAHENA TUDON JOSAFAT DE JESUS

2°SEMESTRE GRUPO A








En el siguiente trabajo Realizare un reporte completo dividido por temas según el libro: “Historia de México 1. Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí”
Mi forma detrabajo consiste en realizar una lectura y hacer una síntesis de cada tema del libro para simplificarlo y resumirlo para su fácil digestión para futuros lectores de este ensayo.

CONTENIDO-

Se divide en Bloques:

*BLOQUE 1:REVISAS LAS CATEGORIAS TEORICO-METODOLOGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA.
En el Bloque 1 comprenderas el objeto de estudio de lla historia, de la teoría de la historia yla historiografía, y seras capaz de explicar el carácter polisémico de esta ciencia.

*BLOQUE 2: IDENTIFICAS LAS ESCUELAS DE INTERPRETACION HISTORICA.
En el bloque 2 identificaras y compararas las distintasescuelas de interpretación histórica,al mismo tiempo que podras contextualizar sus principios en tu localidad ,

*BLOQUE 3: DESCRIBES EL POBLAMIENTO DE AMERICA.
En el Bloque 3 será capazde describir y comprender las principales teorías del poblamiento de América(tanto las científicas como las no científicas)

*BLOQUE 4: EXPLICAS LOS PROCESOS DE DESARROLLO SOCIOCULTURAL DE LAS SOCIEDADES DEL MEXICO ANTIGUO.
En el Bloque 4 situaras en tiempo y lugar a las diferentes sociedades que existieron en el México Antiguo. De igual forma, podrás aprender sobre estas sociedades yrelacionarlas con los grupos culturales que se encuentran en tu localidad.

*BLOQUE 5: DESCRIBES EL PROCESO DE LA CONQUISTA DE MEXICO.
En el Bloque 5 seras capaz de explicar los procesos económicos y sociales del Virreinato, al mismo tiempo que reflexiones sobre su relación con los acontecimientos del lugar donde vives.

*BLOQUE 6: CARACTERIZAS LA VIDA DE MEXICO SOBRE EL VIRREINATO.
En el Bloque 6seras capaz de explicar los procesos económicos y sociales del Virreinato,al mismo tiempo que reflexiones sobre su relación con los acontecimientos del lugar donde vives.

*BLOQUE 7: DESCRIBES EL PROCESO DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA.
En el Bloque 7 entenderás y reflexionaras sobre las causas que dieron inicio a la Guerra de Independencia en el país, asi como el impacto que tuvo y puede continuarteniendo en tu comunidad.











BLOQUE 1
REVISA LAS CATEGORIAS TEORICO METODOLOGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA.


Objetos de Aprendizaje

ActividadesdeEnseñanza

Actividades de Aprendizaje
Historia, teoría de la Historia, historiografía.
Polisemia de la Historia.
Historia como realidad.
Categorías históricas de:
espacio, tiempo, estructura, duración, coyuntura.Actores de la Historia.
Fuentes de la Historia.

















Integrar equipos de trabajo que investiguen en diccionarios o enciclopedias la definición de los conceptos básicos para el estudio de la Historia, así como los actores colectivos e individuales del devenir histórico.


Presentar brevemente las fuentes y la división de la Historia, así como las cienciasauxiliares de esta disciplina.

Coordinar el trabajo de equipos que trabajen en la recuperación de información documental y testimonial sobre la comunidad de la que forman parte de las alumnas y los alumnos, con el fin de elaborar un álbum familiar.






Organizar exposiciones sobre los resultados de este trabajo.

Redactar, por equipos las definiciones de los conceptos de Historia,historiografía y polisemia de la historia. Investigar el nombre de los personajes históricos relevantes en su comunidad, región y estado, asi como hechos históricos que hayan sucedido en ese entorno a partir del siglo 20.Destacar el papel de la mujer en los hechos históricos investigados.
Elaborar en parejas un organizador grafico sobre la información requerida.


Elaborar un álbum familiar, tomando...