Historia de una ciencia histórica

Historia de una ciencia histórica

“La ciencia humana consiste más en destruir
errores que en descubrir verdades”.
Sócrates

La ciencia, a lo largo de los años, ha venido atravesando un proceso histórico, adquiriendo diferentes formas, lo cual ha sido el resultado de un sumario de supuestos que se han llevado a cabo durante diferentes contextos, impulsando y facilitando, de esta manera,el desarrollo de esta ciencia. Todo ello nos lleva a dar a entender que la ciencia ha sido empleada desde hace muchos años, años que ahora son nuestro pasado, es decir, la ciencia es historia y tiene su historia. Esto es lo que se discutirá en este ensayo, la historia de la ciencia y la ciencia como historia, una relación que podríamos pensar es extrínseca, pero que podemos comprobar que esintrínseca debido a que la ciencia es contada por la historia ¿Cuándo? ¿Quién? ¿Cómo?, pongamos un ejemplo, el primer avión de los hermanos Wright fue en 1909, mientras que la revolución mexicana sucedió en 1910; reflejándose en estos dos acontecimientos la ciencia e historia, historia y ciencia, dos estudios diferentes pero contados de la misma manera.
Bueno pero comencemos, al iniciar este ensayo mesurgieron dos preguntas, la primera ¿qué es ciencia? La ciencia, si nos vamos a su raíz latina es scientia que significa conocimiento, pero si queremos hacer el concepto más formal, nos quedaría que es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Por otro lado, la segundapregunta que me hice fue ¿qué es la historia? Pues sencillamente es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Pero, si la historia es una ciencia entonces, ¿por qué la ciencia tiene historia? Porque, por otro lado, también se puede denominar historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la ciencia hastala actualidad.
En un principio se tenían pocos conocimientos e incluso una menor capacidad para resolver problemas complejos de la época. Un testimonio de esto es cuando Ordoñez afirma que “a partir del renacimiento, las historias que se hacen de las ciencias empiezan a cambiar de carácter”.
La historia de la ciencia, como nos dice Kuhn, es un acervo anecdótico, es una cronología dedescubrimientos e inventos donde se determina quién y cuándo se descubrió o inventó cada hecho, ley o teoría, lo cual ha llevado a un desarrollo por acumulación. Sin embargo, en épocas recientes, esta concepción del desarrollo por acumulación ha venido siendo desechada debido a que las teorías pasadas de moda o erróneas (las cuales siguen considerándose científicas) han venido siendo desechadas, yreplanteadas. Es aquí donde podemos recalcar la frase del principio dicha por Sócrates: “La ciencia humana consiste más en destruir errores que en descubrir verdades”. Este rediseño de teorías o leyes (ciencia normal) es consecuencia de una competencia continua entre algunos modos de ver la naturaleza, costándole mucho a la sociedad o comunidad aceptarlas, pero que al fin y al cabo generan una revolucióncientífica.
Un ejemplo de esto son las revoluciones científicas de Copérnico, Newton, Lavoisier y Einstein, rechazadas por una parte de la comunidad pero que describen la transformación del mundo en el seno donde se lleva a cabo el trabajo científico. Estas revoluciones exigen la reconstrucción de las teorías previas y la reevaluación de los hechos anteriores, proceso que nunca se da de la nochea la mañana. Se nace historiador como se nace científico. Tal vez porque el verdadero historiador tiene del científico la imaginación, el sentimiento y el mágico poder reconstructivo.
Si bien es cierto la ciencia se ha venido desarrollando a lo largo del tiempo, con sus respectivos errores y éxitos, todo ello definitivamente ha repercutido en nosotros: los seres humanos. La ciencia fue creada...