Historia de vida

Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación.

Educación Mención Preescolar

Cátedra: Taller de Ciencias Sociales

“Historia de Vida de la Docente María Clorys Colmenares de Rivera”

Alumna:

Yuminay Albornoz

C.I: 19.146.428

Profesor:

Pedro Alzuru.

Mérida, Mayo 2010.

Introducción.

El presente proyecto se refiere al desarrollo de la Metodologíautilizada por el Centro de Investigaciones Populares CIP, se realizará una investigación basada en una “Historia de Vida” en la cual se indagará sobre la Vida de una Docente Jubilada de Preescolar quien será él o la “Historiadora” y la estudiante actuará como “co-historiador”; la investigación se realizará en base a entrevistas que se le harán a la historiadora sobre diferentes puntos de interés paraconocer a la Docente a lo largo de su vida; desde su infancia hasta la actualidad, en el cual se propiciará el desarrollo de una práctica historiográfica con la recabación de testimonio oral y el relato personal de la entrevistada.

Se trata de una Docente de Preescolar Jubilada hace 15 años, su nombre es María Clorys Colmenares de Rivera, de 65 años, nació en Mene Mouroa Estado Falcón, hija depadres humildes, desde temprana edad comenzó sus trabajos, cuando se trasladó a Mérida se dedicó a diversos trabajos, con ayuda de una tía comienza como ayudante en escuelas Rurales del Municipio Santos Marquina, en la misma época estudiaba sus estudios de bachillerato, posteriormente del contacto con los niños y niñas decidió estudiar la Carrera de Educación primeramente como auxiliar, luego comoTitular de Aula, con diferentes adversidades que superó estudió y se graduó de Licenciada en Educación Preescolar por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, es casada y tiene dos hijos, trabajó en distintas escuelas y preescolares del Municipio, estuvo impartiendo también clases en básica, 1ro, 2do, 3er y 4to grado, su labor fue de 32 años como Docente. A la Edad de 48 años se enfermópor problemas de artritis, sobrepeso, diabetes, con algunas otras complicaciones; por sus problemas de salud se le dificultó seguir cumpliendo con su labor y asistir a la escuela, a la edad de 50 años fue jubilada.

El presente trabajo investigativo de historia de vida, desarrolla un Marco teórico basado en citas que permiten esclarecer términos para poder llevar a cabo esta investigación, almismo tiempo características y basamentos sobre los que se fundamenta la metodología de Alejandro Moreno, un Marco Metodológico que expresa el cómo realicé la investigación, aclarando los instrumentos, técnicas, enfoques en la que desarrolle la Historia de vida, para continuar con el desarrollo de entrevistas previamente estructuradas a la Docente María Clorys Colmenares de Rivera con el fin deconocer, indagar aspectos personales, familiares, profesionales de la vida de esta Docente para finalmente presentar un análisis comparativo y contrastar los valores, realidades histórico-político-social, cambios de la Educación antes y ahora, perfil del docente, alumno entre otros. Ya que expresado por diversos autores en el campo de la actividad científica, la investigación es un procedimientoreflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.

Marco Teórico.

Consideraciones Generales:

A fines de la realización y ejecución de la investigación, es necesario establecer los aspectos teóricos que sustentan el estudio en cuestión. En consecuencia dentro delmarco teórico se muestran las bases de los diversos conceptos y antecedentes relativos del tema a tratar tales como historia de vida, entrevista, investigación entre otros que orientan el sentido del presente estudio.
Teniendo en cuenta, estas consideraciones y el esencial carácter teórico práctico del proceso de conocimientos, el cometido que cumplirá el marco teórico en esta investigación, es...